KEB Deutschland - Bundes- arbeitsgemeinschaft e. V. (Hg.)

EB Erwachsenenbildung 04/2013

Friedensbildung

Aus dem Inhalt (u.a.):
Norbert Frieters-Reermann
Eine permanente Aufgabe. Friedensbildung und Friedenspädagogik als zentraler Bestandteil ziviler Konfliktbearbeitung

Uli Jäger
Zwischen Gewalterfahrung und Friedensstiftung. Aktuelle Herausforderungen der Friedenspädagogik und -bildung

Katarina Popovic
Lernen für eine friedliche Revolution. Ein Ansatz des transformativen Lernens

Gabriele Gößnitzer
Eine Sprache des Lebens. Zum Konzept der gewaltfreien Kommunikation

Heinz Kraft
Bildung gegen Gewalt. Gewalt Akademie Villigst: Über zehn Jahre Friedensarbeit

Beiträge

Katarina Popovic
Lernen für eine friedliche Revolution

Ein Ansatz des transformativen Lernens

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Bildung heute

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Aus der KEB

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Österreich

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Ruth Kaiser, Arnim Kaiser
Eine neue Sicht auf Geringqualifizierte

Erste Ergebnisse aus dem Projekt mekoFUN

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Christine Hoffmann, Christoph Bongard, Wolfgang Gerstner, Anne Romund, Judith Grave, Heinz Kraft, Gabriele Gößnitzer
Praxis

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Material

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Norbert Frieters-Reermann
Eine permanente Aufgabe

Friedensbildung und Friedenspädagogik als zentraler Bestandteil ziviler Konfliktbearbeitung

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Uli Jäger
Zwischen Gewalterfahrung und Friedensstiftung

Aktuelle Herausforderungen der Friedenspädagogik und -bildung

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: EB Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 18.12.2013
  • Umfang: 52 Seiten
  • Artikelnr: EBZ1304W
  • DOI (E-Paper): 10.3278/EBZ1304W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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