Karsten Schneider, Annegret Ernst

Reichweite der Alphabetisierungskurse

Ergebnisse einer repräsentativen Befragung an Volkshochschulen

Wenn eine Erwachsene sagt, dass sie »kaum Schreibkenntnisse« hat - wie erfahren wir, wie gut sie schreibt und liest? Wie erfahren wir, ob und wie sich ihre Fähigkeiten im Laufe eines Alphabetisierungsprozesses ändern? Noch fehlt es an einer Ausdifferenzierung von Alphabetisierungsniveaus unterhalb der niedrigsten Lesekompetenzstufe, wie sie z.B. der International Adult Literacy Survey (IALS) der OECD und Statistics Canada verwenden. Nach einer Sichtung internationaler Theorieansätze sind die Autorinnen bei förderdiagnostischen Ansätzen fündig geworden. Hier verwendet man hinreichend differenzierte Alphabetisierungsstufen. In Anlehnung daran entwickelten die Autorinnen des Projekts »Literalitätsentwicklung von Arbeitskräften (lea.)« Alphabetisierungsniveaus ?1 bis ?5, die sie hier zur Diskussion stellen.

Beiträge

Britta Stübe, Andrea Linde
Literalität als soziale Praxis im Stadtteil

Ein ethnografischer Ansatz für die Grundbildungspraxis

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Alisha M.B. Heinemann, Anke Grotlüschen, Claudia Dluzak
Mehr untere Sprossen für die Leiter

Vorschlag für neue »Alpha-Levels«

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Karsten Schneider, Annegret Ernst
Reichweite der Alphabetisierungskurse

Ergebnisse einer repräsentativen Befragung an Volkshochschulen

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Steffi Rohling
30 Millionen für vier Millionen - und dann?

Ein Zwischenruf

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Claudia Schütze
Bildungsbefragung von Fokusgruppen

Praxiserfahrung aus der Wesermarsch

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Geschichten von Berg und Prophet

Deutschland am Weiterbildungstag, 26.09.2008

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Tim Tjettmers
Am Alfa-Telefon
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Ekkehard Nuissl von Rein
Gipfelstürmer
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DIE
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Alphabetisierung und Grundbildung auf der Europäischen Agenda

Im Gespräch mit Marijke Dashorst und Tapio Säävälä , Experten der EU-Kommission

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Joachim H. Knoll
Internationale Impulse

Mehr als 25 Jahre Geschichte

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 16
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 20.02.2009
  • Artikelnr: DIE0901W037
  • DOI (E-Paper): 10.3278/DIE0901W037
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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