Christine Zeuner, Peter Kossak, Andrea de Cuvry

Das Hamburger Strukturmodell zur Bildungsberatung

Der Beitrag stellt ein pädagogisch begründetes Strukturmodell für die personenbezogene Weiterbildungsberatung vor, das im Rahmen eines Leitvorhabens des vom BMBF geförderten Programms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken" entwickelt wurde. Zielsetzung ist es, das Modell in möglichst vielen Beratungssituationen unter Berücksichtigung der spezifischen Interessen und Bedürfnisse der Ratsuchenden einsetzen zu können. Bedingung ist eine reflektierte Anwendung des Strukturmodells durch die BeraterInnen, also seine professionelle Handhabung.

Beiträge

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Edeltraud Moos-Czech
Bildungsberatung
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Dieter Nittel
Beratung - eine (erwachsenen-)pädagogische Handlungsform

Eine definitorische Verständigung und Abgrenzung

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Christine Zeuner, Peter Kossak, Andrea de Cuvry
Das Hamburger Strukturmodell zur Bildungsberatung
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Wiltrud Gieseke
Bildungsberatung als öffentliche Strukturaufgabe

Organisationsmodelle zur instit. Implementierung von Bildungsberatung in den Regionen (BILERION)

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Reinhard Völzke
Durchlässigkeit braucht Beratung

Thesen zum politischen Stellenwert von Bildungsberatung

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Barbara Lampe
Bildungsberatung und Kompetenzentwicklung

Der Verbund der Regionalen Qualifizierungszentren

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 59
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.05.2009
  • Umfang: 10 Seiten
  • Artikelnr: HBV0901W019
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV0901W019
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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