Anika Denninger

Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt

einer nachfrageorientierten wissenschaftlichen Weiterbildung

Um dem Nischendasein auf dem Weiterbildungsmarkt zu begegnen rückt eine nachfrageorientierte Angebotsentwicklung als Bewältigungsstrategie in den Fokus der wissenschaftlichen Weiterbildung. Dies setzt jedoch voraus, dass individuelle wie institutionelle Adressaten ihre Bedarfe gezielt an die Angebotsentwicklung der Hochschulen artikulieren. Im Fall von Betrieben zeigen sich die Ermittlung und Artikulation des Weiterbildungsbedarfs allerdings als hochgradig spezifische Prozesse. Ziel dieses Beitrags ist es, die im Rahmen dreier Fallstudien erhobenen unternehmensinternen Prozesse der Bedarfsbestimmung und -artikulation samt Einflussfaktoren aufzuzeigen. Daraufhin wird diskutiert, welche Anknüpfungspunkte und Herausforderungen sich daraus für die hochschulische Angebotsplanung ergeben.

Beiträge

Eike Asche
Erschließung von Bildungsbedarfen als integrierter Prozess

Empirische Rekonstruktion des Vorgehens eines Bildungsanbieters beim Markteintritt

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Anneke Krueger, Jessica Preuß, Lena Heidemann, Stephanie Freide, Christian Kühn, Marion Fleige, Wiltrud Gieseke, Steffi Robak
Weiterbildung für Tätige in Kunst und Kultur

Konzeption/Erträge von Programm(planungs)forschung in Perspektivverschränkung

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Doris Graß, Matthias Alke
Spannungsfeld Autonomie

Programmplanungshandeln zwischen interner und externer Steuerung

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Martin Reuter, Bernd Käpplinger
Verschiebungen bei Personal- und Programmstrukturen an Volkshochschulen

Explorationen der Volkshochschulstatistik und Forschungsdesiderate

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Bettina Thöne-Geyer, Ewelina Mania
Die Auswahl von Lerninhalten in der Alphabetisierung und Grundbildung

Spannungsfelder an der Schnittstelle von Programmplanung und Angebotsentwicklung

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Anika Denninger
Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt

einer nachfrageorientierten wissenschaftlichen Weiterbildung

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Lisa Lorenz
Planungsstrategien in der Programm- und Angebotsplanung bei Bildungsdienstleistern

der beruflich-betrieblichen Weiterbildung

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 69
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 14.06.2019
  • Umfang: 9 Seiten
  • Artikelnr: HBV1902W159
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1902W159
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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