Arnim Kaiser, Ruth Kaiser

Geringqualifizierte - Lernerfolg, Selbstwirksamkeit, Anerkennung

Das Projekt "metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung" - mekoFUN

Die Studie »mekoFUN®« hat ein Instrument zum Einsatz metakognitiver Strategien entwickelt und dessen Erfolg in der Praxis überprüft. Resultat: Gerade für Lernschwache in der Grundbildung lässt sich die Methode gut einsetzen.

Beiträge


Arnim Kaiser, Ruth Kaiser
Geringqualifizierte - Lernerfolg, Selbstwirksamkeit, Anerkennung

Das Projekt "metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung" - mekoFUN

Open Access
creative common licence by-sa

Rainer Brödel
Angebotsentwicklung in der Grundbildung

Aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen

Open Access
creative common licence by-sa

Bildung Heute

(mehrere Artikel)

Open Access
creative common licence by-sa

Jörg Dinkelaker
Lernen in der Erwachsenenbildung

Grundlagen und Konzepte

Open Access
creative common licence by-sa

Anneliese Mayer
Aus der KEB

Eine Wäschespinne

Open Access
creative common licence by-sa

Österreich

(mehrere Artikel)

Open Access
creative common licence by-sa

Stefanie Kröner
Empowerment und Gender

Zur Bedeutung des aktuellen Genderdiskurses für die Weiterbildung

Open Access
creative common licence by-sa

Elvira Helms, Elisabeth Schlömer, Kerstin Hohenstein, Holger Bienzle, Maren Satke, Regina Kahle, Annegret Aulbert-Siepelmeyer, Marco Düsterwald
Praxis

(mehrere Artikel)

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

E-Paper-Teilbeitrag

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Paper
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: EB Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.06.2015
  • Artikelnr: EBZ1502W009
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/EBZ1502W009
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen