Von der Integration zur Inklusion?
Alte Fragestellungen in neuen Kontexten
Angesichts steigender sozialer Ungleichheiten und wachsender gesellschaftlicher Verwerfungen stellt sich auf eine neue Weise die alte Frage, was Weiterbildung zur Inklusion der von langfristiger Ausgrenzung bedrohten oder betroffenen Bevölkerungsgruppen beitragen kann. Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung will in seinem neuen Programm "Inklusion durch Weiterbildung" Antworten auf diese Frage finden. Der Artikel zeigt auf, warum der Inklusionsbegriff für die Weiterbildung einen Mehrwert gegenüber dem der Integration verspricht und welche gesellschaftlichen Zonen für die Zugehörigkeit/Nichtzugehörigkeit entscheidend sind. Die Fragen werden an den Problemlagen "Langzeitarbeitslosigkeit" und "Migration" mit Verweis auf einige Beispiele guter Praxis konkretisiert. Abschließend wird auf die Bedeutung der Institutionen der Weiterbildung für Inklusion/Exklusion eingegangen.
Beiträge
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Anerkennung von Mehrfachzugehörigkeiten
Eine Leitlinie für Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft
Open Access
Volle Kurse, voller Stundenplan, voller Erfolg?
Kritische Anmerkungen aus der Praxis der Integrationskurse
Open Access
Open Access
Zuwanderung und die Eltern- und Familienbildung in Nordrhein-Westfalen
Die wichtigsten Ergebnisse einer Evaluation
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access