Elisabeth Reichart, Katrin Hülsmann, Klaus Heuer

Neuer Service für die Programmforschung

Das »Online-Archiv Weiterbildungsprogramme« des DIE

Gender und Erwachsenenbildung - eine scheinbar hoffnungslose Liaison. Während in anderen Bildungssektoren wie der Schule oder dem Kindergarten die Relevanz des Themas Geschlecht mittlerweile allgemein anerkannt ist, tut sich der Erwachsenenbildungsbereich hier deutlich schwerer. Kaum eine der (rar gesäten) Publikationen zu diesem Thema, die nicht darauf hinweist, dass »Genderpolitik und genderrelevantes Wissen für Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung noch nicht übersetzt sind« (Venth 2006, S. 16) - mit anderen Worten: Die Frage nach der Bedeutung von Geschlecht wird in der Erwachsenenbildung bislang zu wenig berücksichtigt.

Beiträge

Ekkehard Nuissl von Rein
Zahlenwerke
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Anne Strauch
"Validpack" - Neues Instrument validiert Kompetenzen von Erwachsenenbildnern

Interessierte Institutionen zum Einsatz in Deutschland gesucht

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Max Bechtel
Kompetenzprofile für Erwachsenenbildner

Europäische Perspektiven anlässlich der EQF-Diskussion

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Wolfgang Seitter, Susanne Kraft
Konstruktive Annäherungen an EQF und DQR

Das Modell »Grund- und Fortbildungszertifikat für Lehrende in der Weiterbildung«

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Elisabeth Reichart, Katrin Hülsmann, Klaus Heuer
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DIE
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Nationaler und sektoraler Qualifikationsrahmen im Gespräch

Theo W. Länge: DQR wenig anschlussfähig für die politische Bildung

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Thomas Deißinger
Von "Berufsprinzip" bis "Zertifizierungshoheit"

Spannungsfelder auf dem Weg zum Deutschen Qualifizierungsrahmen (DQR)

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Georg R. Hanf
Pioniere von den Inseln

Nationale Qualifikationsrahmen in England, Schottland und Irland

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 15
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 08.12.2008
  • Artikelnr: DIE0804W046
  • DOI (E-Paper): 10.3278/DIE0804W046
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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