Steffi Robak, Julia Franz

Digitalisierung in der Erwachsenenbildung - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt

Betrachtet man das Aufgabenverständnis, theoretische Entfaltungen und die rezipierten didaktischen Überlegungen, so scheinen die Themen Digitalisierung und Erwachsenen- und Weiterbildung noch fremdelnd nebeneinander zu stehen. Fragen nach der medialen und anregenden Gestaltung von Lehr-Lernsettings beschäftigen Praxis und Wissenschaft seit Längerem, das Ausmaß der Befassung mit Digitalisierung und den grundlegenden digital-kulturellen Veränderungen der Gesellschafter wächst aktuell nicht genuin aus der Disziplin selbst, sondern wird an sie herangetragen und durchdringt sie nun in Inhalt, Form, Organisations- und Verwaltungsstrukturen.

Beiträge



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Steffi Robak
Zur Modellierung einer Kultur der Digitalität

Programmplanung und Angebotsentwicklung

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Johannes Zender, Birgit Aschemann, Karin Kulmer, Charlotte Karpenchuk, Lars Kilian, Hanna Böving M.A., Markus Beckedahl, Eike Asche, Martin Ebner Technische Universität Graz
Best-practice-Beispiele für digitale Weiterbildungsangebote
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), Klaus-Peter Hufer
Service
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Regina Egetenmeyer, Silke Grafe, Reinhard Lechner, Nina Treusch
Digitalisierung und Mediatisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Gelingensdimensionen auf der Ebene von Dachorganisationen und Einrichtungen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 70
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 08.09.2020
  • Umfang: 7 Seiten
  • Artikelnr: HBV2003W001
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV2003W001
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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