Emmanuel Jean-Francois

Influence of Comparative Education on Comparative Adult Education Research and Practice

Comparative Education bietet vielfältige Möglichkeiten für kulturell kontextualisierte Analysen zu länderspezifischen Besonderheiten von Bildungssystemen und Erwachsenenbildung. Ziel des Beitrags ist es, komparative Zugänge vorzustellen und deren Wirkungen zu erkennen und zu analysieren. Zwei Fragestellungen sind leitend: (1) Welchen Einfluss hat Comparative Education auf eine (komparative) Erwachse-nenbildungsforschung? (2) Welche Faktoren werden dabei für die Praxis der Erwachsenenbildung relevant und bedeutsam? Im Ergebnis werden ausgewählte Schlüsselfaktoren und -prinzipien sichtbar, die zukünftig zu einer möglicherweise größeren Wertschätzung vergleichender Forschung in der Erwachsenenbildung beitragen können.

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 70
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 16.06.2020
  • Umfang: 14 Seiten
  • Artikelnr: HBV2002W004
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2002W004
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Englisch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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