Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)

Trends der Weiterbildung

DIE-Trendanalyse 2014

Die dritte DIE-Trendanalyse dokumentiert Strukturen, Prozesse und Resultate der Weiterbildung auf der Grundlage von Daten der Bildungsberichterstattung und aktuellen Befunden der Bildungsforschung. Das Buch bündelt das gesicherte, oft aber verstreute oder schwer zugängliche Wissen über die Weiterbildung in Deutschland.
Darüber hinaus werden aktuelle Trends in den Bereichen Angebots- und Teilnahmestrukturen, Einrichtungen, Personal und Finanzierung vorgestellt. Eigene Kapitel widmen sich den Berichtssystemen der Weiterbildung, der Erhebung von Kompetenzprofilen sowie einer systematischen Sichtung der Weiterbildungsforschung.
Damit bietet die Trendanalyse Akteuren aus Praxis, Politik und Forschung eine empirische Grundlage für die Einschätzung und Steuerung von künftigen Entwicklungen in der Weiterbildungslandschaft.
Schrader, Josef
Vorbemerkungen

Reichart, Elisabeth/Gnahs, Dieter
Weiterbildung: Begriffe, Datenlage und Berichtssysteme

Dollhausen, Karin/Gerhard, Anette
Einrichtungen

Martin, Andreas/Langemeyer, Ines
Demografie, sozioökonomischer Status und Stand der Professionalisierung - das Personal in der Weiterbildung im Vergleich

Julia Alfänger/Robert Cywinski/Arne Elias
Einkommensverhältnisse, Tätigkeiten und Selbstwahrnehmungen des Weiterbildungspersonals im Wandel - Ergebnisse einer Online-Befragung

Huntemann, Hella/Ambos, Ingrid
Angebots- und Themenstrukturen in der Weiterbildung

Reichart, Elisabeth
Weiterbildungsbeteiligung und Teilnahmestrukturen

Dohmen, Dieter
Deutschlands Weiterbildungsfinanzierung im internationalen Vergleich

Brose, Nicole
Betriebliche Weiterbildung

Gnahs, Dieter
Kompetenzen und Qualifikationen

Schrader, Josef
Steuerung in der Weiterbildung

Beiträge

Open Access
creative common licence by-sa

weitere Infos

Obwohl sich fast jeder zweite Erwachsene in Deutschland weiterbildet, ist das Wissen über Weiterbildung noch immer verstreut und schwer zugänglich. Die Publikation 'Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2014' bündelt mit einer indikatorengestützten Berichterstattung das empirisch gesicherte Wissen über die Weiterbildung in Deutschland. Damit stellt sie Akteuren aus Praxis, Politik und Forschung umfangreiche Daten zur Entwicklung, Bewertung und Steuerung der Weiterbildungslandschaft zur Verfügung. Die Trendanalyse, die zum dritten Mal seit 2008 vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) herausgegeben wird, generiert ihre Informationen aus der Bildungsberichterstattung und aus aktuellen Befunden der Bildungsforschung.

Die DIE-Trendanalyse 2014 stellt aktuelle Entwicklungen in Angebots- und Teilnahmestrukturen, Einrichtungen sowie bei Personal und Finanzierung vor. Weitere Kapitel erläutern die Berichtssysteme der Weiterbildung, die Erhebung von Kompetenzprofilen und sichten systematisch die Weiterbildungsforschung. Neben dem Analyse-Schwerpunkt 'organisierte Weiterbildung' nimmt die Studie auch das selbstgesteuerte sowie das informelle Lernen in den Fokus.

Stärker als die beiden vorangegangenen Ausgaben bündelt die DIE-Trendanalyse 2014 Daten aus einer Vielzahl von Erhebungen. Darüber hinaus präsentiert aber sie auch eigene Forschungen zur Situation des Personals in der Weiterbildung.

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: DIE spezial
  • Band: 9
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 04.12.2013
  • Umfang: 208 Seiten
  • Artikelnr: 85/0013w
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763953141
  • DOI (E-Book): 10.3278/85/0013w
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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