Dirk Knoob

Kann man »professionell« authentisch sein?

Eine Einladung zur Diskussion

»Ganz ich. Die erfolgreiche Suche nach der inneren Mitte.« So lautete der Titel des deutschen Nachrichtenmagazins »Focus« vom 30. Juni 2008. In einem Beitrag kommt dann die Schlagersängerin Andrea Berg zu Wort: »Ich bin authentisch, ich spiele den Leuten nichts vor.« Kein Zweifel: Authentizität ist für nahezu alle von uns ein wichtiges Thema. Doch was meint »Authentizität« genau? Und ist es möglich, in einem »professionellen« Sinne authentisch zu sein, d.h. eine anspruchsvolle Interaktionsorientierung quasi abrufbereit zur Verfügung zu stellen? Diesen Fragen geht der vorliegende Beitrag im Zusammenhang mit der Erwachsenen- und Weiterbildung nach.

Beiträge

Peter Faulstich
Weiterbildungspolitik als Stillstandsinnovation

Eine Analyse aktueller Tendenzen

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Markus Tolksdorf
Dinosaurier der Weiterbildungspolitik?

Erwachsenenbildungsgesetze vor dem Aussterben oder der Relativierung

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Elke Gruber
Humboldt ist tot - es lebe Humboldt!

Gedanken zu einer neuen (Allgemein-) Bildung

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Dirk Knoob
Kann man »professionell« authentisch sein?

Eine Einladung zur Diskussion

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Andreas Schwarz
Planspiel für politische Bildung

Methoden der Erwachsenenbildung in der Praxis

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Anita Meyer
Bildung ermöglichen

Lernende Regionen-Förderung von Netzwerken als Förderinstrument

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Erika Rüschhoff
Wege zum Sozialen Europa

Soziale Sicherung und soziale Arbeit in der EU: internationale Fachseminare

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Michael Sommer
Deutschland einig Künstlerland?

Kunstausstellungen zum 60. Geburtstag. Kulturfenster

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Michael Sommer
Politik-Gedöns im Netz

Internetrecherche

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: EB Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 03.01.2009
  • Artikelnr: EBZ0902W093
  • DOI (E-Book): 10.3278/EBZ0902W093
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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