Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)

Erwachsenenbildung und Prekariat

Hessische Blätter für Volksbildung 4/2021

In der öffentlich verantworteten Erwachsenenbildung hat die Idee, „Bildung für alle" zu ermöglichen, seit jeher eine grundlegende Bedeutung. Dies zeigt sich in den traditionellen Konzepten aufsuchender Bildungsarbeit ebenso wie in der zunehmenden praktischen und empirischen Beschäftigung mit Alphabetisierung und Grundbildung, in der niedrigschwellige Angebote entwickelt werden.
Vor diesem Hintergrund zielt das Themenheft „Erwachsenenbildung und Prekariat" der „HBV" darauf ab, Entwicklungen im Umgang mit Zielgruppen aus „prekären Milieus" zusammenzutragen und dabei sowohl aktuelle theoretische und empirische Auseinandersetzungen in den Blick zu nehmen als auch innovative Projekte aus der erwachsenenpädagogischen Praxis.

Aus dem Inhalt:
Ulrich Klemm, Jürgen Küfner
„Bildung für alle". Überlegungen zu Anspruch und Grundverständnis eines pädagogischen Paradigmas

Ewelina Mania
Sozialraumorientierte Bildungsarbeit für sogenannte „bildungsferne Gruppen"

Jana Arbeiter, Michael Schemmann
Mikrodidaktische Planungsprozesse für weiterbildungsferne Gruppen am Beispiel der arbeitsorientierten Grundbildung

Esther Winher, Jessica Paeßens, Monika Tröster, Beate Bowien-Jansen
Spielend lernen: Monetto - das Lernspiel für die Finanzielle Grundbildung

Gabi Pfeifer, Verena Walter, Dennis John, Niko Kohls, Christina Röhrich
Können Volkshochschulen „gesundheitliche Chancengleichheit"? Ein Erfahrungsbericht aus Nürnberg zum Projekt „Gesunde Südstadt"
Julia Franz, Jürgen Küfner
Erwachsenenbildung und Prekariat. Editorial

Ulrich Klemm, Jürgen Küfner
„Bildung für alle". Überlegungen zu Anspruch und Grundverständnis eines pädagogischen Paradigmas

Klaus-Peter Hufer
Armut - (k)ein Thema der Erwachsenenbildung?

Ewelina Mania
Sozialraumorientierte Bildungsarbeit für sogenannte „bildungsferne Gruppen"

Jana Arbeiter, Michael Schemmann
Mikrodidaktische Planungsprozesse für weiterbildungsferne Gruppen am Beispiel der arbeitsorientierten Grundbildung

Esther Winher, Jessica Paeßens, Monika Tröster, Beate Bowien-Jansen
Spielend lernen: Monetto - das Lernspiel für die Finanzielle Grundbildung

Anja Jäpel-Nestler, Annett Lungershausen
(Grund-)Bildung im Stadion. Ein Projekt der Volkshochschule - in Kooperation mit der SG Dynamo Dresden

Jean-Marie Thill
Und sie kommen doch! Geld für Bildung! Bildung mit „bildungsfernen" Jugendlichen und jungen Erwachsenen - ein Erfahrungsbericht aus Wien

Torsten Haß
Bildung in der Platte. Brennpunktarbeit der Volkshochschule Erfurt

Gabi Pfeifer, Verena Walter, Dennis John, Niko Kohls, Christina Röhrich
Können Volkshochschulen „gesundheitliche Chancengleichheit"? Ein Erfahrungsbericht aus Nürnberg zum Projekt „Gesunde Südstadt"

Service. Berichte - Rezensionen - Gutachterinnen und Gutachter 2021

Beiträge

Julia Franz, Jürgen Küfner
Editorial

Erwachsenenbildung und Prekariat

Open Access
creative common licence by-sa

Ulrich Klemm, Jürgen Küfner
"Bildung für alle"

Überlegungen zu Anspruch und Grundverständnis eines pädagogischen Paradigmas

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa



Esther Winther, Jessica Paeßens, Monika Tröster, Beate Bowien-Jansen
Spielend lernen: Monetto – das Lernspiel für die Finanzielle Grundbildung
Open Access
creative common licence by-sa

Anja Jäpel-Nestler, Annett Lungershausen
(Grund-)Bildung im Stadion

Ein Projekt der Volkshochschule – in Kooperation mit der SG Dynamo Dresden

Open Access
creative common licence by-sa

Jean-Marie Thill
Und sie kommen doch! Geld für Bildung!

Bildung mit "bildungsfernen" Jugendlichen und jungen Erwachsenen – ein Erfahrungsbericht aus Wien

Open Access
creative common licence by-sa

Torsten Haß
Bildung in der Platte

Brennpunktarbeit der Volkshochschule Erfurt

Open Access
creative common licence by-sa

Gabi Pfeifer, Verena Walter, Dennis John, Niko Kohls, Christina Röhrich
Können Volkshochschulen "gesundheitliche Chancengleichheit"?

Ein Erfahrungsbericht aus Nürnberg zum Projekt „Gesunde Südstadt“

Open Access
creative common licence by-sa

Service

Berichte – Nachruf – Buchvorstellung und Rezension

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

weitere Infos

Hessischer Volkshochschulverband (Hrsg.) (2021) Hessische Blätter für Volksbildung. 71(4). Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/HBV2104W

E-Paper

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

Zeitschrift
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 71
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 15.12.2021
  • Umfang: 116 Seiten
  • Artikelnr: HBV2104W
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV2104W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen