Uwe Wilkesmann, Martina Schmohr, Ingrid Isenhardt, A. Erman Tekkaya, Marcus Petermann (Hg.)

Inhalt

Der Sammelband stellt eine Auswahl innovativer, digitaler und internationaler Ansätze und Maßnahmen hochschulischen Lehrens und Lernens in den Ingenieurwissenschaften vor, in denen technologische und didaktischer Forschung verknüpft wurden. Er entstand im Rahmen des Projekts "Exzellentes Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften" (ELLI). Das Verbundprojekt der RWTH Aachen, der Ruhr-Universität Bochum sowie der Technischen Universität Dortmund wurde innerhalb des Qualitätspakts Lehre durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Die Bandbreite der im Projekt realisierten Ansätze und Maßnahmen, die sich in das Gesamtbild der Entwicklung von Studium und Lehre in den Ingenieurwissenschaften einfügen, spiegelt sich in den Beiträgen wider.
Das Themenspektrum reicht dabei von Remote-Laboren und virtuellen Lernwelten über Internationalisierung und Auslandsmobilität, Entrepreneurship, Förderung von aktiver und kompetenter Studienverlaufsgestaltung und übergreifende Kompetenzentwicklung bis zur Professionalisierung von Lehrenden. Die sechs themenbezogenen Kapitel setzen sich aus Einzelbeiträgen zusammen, die sich jeweils einer spezifischen Problemstellung oder Forschungsfrage widmen, die Lösungsansätze begründen und die Umsetzung beschreiben. "Lessons Learned" bieten jeweils zusammenfassend konkrete Anregungen für den Transfer an andere Hochschulen.
In einer digitalen Toolbox sind die Lehr-/Lerntools des Projektes frei zugänglich.

Beiträge

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Uwe Wilkesmann, Martina Schmohr, Ingrid Isenhardt, Marcus Petermann, A. Erman Tekkaya
Vorwort
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Joshua Grodotzki, Oliver Weishaupt, Sulamith Frerich, Natascha Strenger, Marcus Petermann, Alessandro Selvaggio, A. Erman Tekkaya
Remote-Labore in der Ingenieurausbildung - Leitlinien für Erstellung und Betrieb
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Tobias Haertel, Monika Radtke, Claudius Terkowsky, Tobias R. Ortelt, Dominik May
Kreativitätsförderung von Studierenden in ingenieurwissenschaftlichen Laboren
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Thomas Otte, Christian Scheiderer, Max Hoffmann, Ingrid Isenhardt
Vorbereitung der Ingenieurlehre auf die Industrie 4.0

ein Erfahrungsbericht für Lehrende in den Ingenieurwissenschaften

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Esther Borowski, Nina Schiffeler, Johanna Werz, Ingrid Isenhardt
Warum in die Ferne schweifen?

Strategien zur Förderung internationaler Mobilität von Ingenieurstudierenden

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Natascha Strenger, Laura-Katharina Schiffmann
GoING Abroad

Informationsprogramm zur frühzeitigen Beratung zu Auslandsaufenthalten im Ingenieurstudium

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Sulamith Frerich, Natascha Strenger, Diana Keddi
Internationalisierung in den Ingenieurwissenschaften

Digitale Vorbereitung internationaler Studierender auf Laborarbeit in Deutschland

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Esther Borowski, Dennis Kreutzer, Johanna Werz, Ingrid Isenhardt
Den Innovationsgeist wecken: Anforderungen und Erfahrungen

Vermittlung eines Entrepreneurial Spirit an Ingenieurstudierende

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Liudvika Leisyte, Claudius Terkowsky, Tobias Haertel, Anna-Lena Rose
Zur Bedeutung von Emotionen in der hochschulischen Entrepreneurship Engineering Education
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Diana Keddi, Katharina Zilles, Magdalena John, Andreas Kilzer
Projektseminar interdisziplinäre Produktentwicklung im Team
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Katharina Zilles, Julia Knoch
Talente fördern - Hochschulzugänge ebnen: Beratungs- und Informationsangebote

Potentialförderung und Profilbildung in den Ingenieurwissenschaften

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Kate Konkol, Laura-Katharina Schiffmann, Ute Berbuir
Orientierungsangebote zur aktiven Karrieregestaltung von Masterstudierenden
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Ute Berbuir, Magdalena John
"Not in my backyard!"

Seminar zur Öffentlichkeitsbeteiligung bei Industrie- und Infrastrukturprojekten

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Jan Bitter-Krahe, Dennis Kreutzer, Silke Frye, Ingrid Isenhardt
Lehre mit Mehrwert - Die Ingenieure ohne Grenzen Challenge
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Julia Treek, Laura Sievers, Sebastian Oliver Ostapiuk
Die Forschungswerkstatt von Studierenden für Studierende
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Sulamith Frerich, Diana Keddi, Kate Konkol, Ute Berbuir, Julia Knoch
Fortbildungen für INGs

Bedarfsorientierte Professionalisierungsangebote für Promovierende und Lehrende

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Esther Borowski, Kathrin Hohlbaum, Ingrid Isenhardt
Sehen, Hören, Trainieren. Große Räume durch Mixed Reality erfahrbar machen
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BEETBox

Best Practices in Engineering Education Toolbox

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Forschend - Kreativ - Interdisziplinär

Übergreifende Kompetenzentwicklung in "Modulen mit Mehrwert"

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Esther Borowski, Ingrid Isenhardt, Nina Schiffeler
Gamification und Mixed-Reality-Training für Lehrende - mehr als nur spielen
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Bibliografische Angaben

  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 03.12.2020
  • Umfang: 7 Seiten
  • Artikelnr: 6004805wI
  • ISBN (Print): 9783763962150
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763966073
  • DOI (E-Book): 10.3278/6004805wI
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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