Sandra Bohlinger

Qualifikationsrahmen als globales Phänomen

Eine Skizze zu Geschichte und Systematik

Auf der ganzen Welt wurde seit den 1980er Jahren Qualifikationsrahmen als Reaktion auf bildungspolitische und ökonomische Reformbedarfe implementiert. Der Beitrag differenziert systematisch zwischen Qualifikationsrahmen und berichtet über die jeweils landesspezifischen Ausformungen.
Dabei zeigt sich, dass die systematische Einbindung von allgemeiner, beruflicher und universitärer Bildung mehr oder weniger weltweit angestrebt wird, um den Zugang zum Lebenslangen Lernen möglichst breiten Bevölkerungsschichten zu ermöglichen.

Beiträge

Ekkehard Nuissl von Rein
Prokrustes-Betten
Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Silja Kirsch, Constanze Gruschinski
Das Modellprojekt "Offene Hochschule Niedersachsen"

Nutzung vorhandener Bildungsressourcen im Kontext des Lebenslangen Lernens

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa


Ruth Kaiser, Arnim Kaiser
Wider den Teufelskreis des Misserfolgs

Metakognitive Strategien erhöhen Erfolgszuversicht beim Lernen

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Szene

(mehrere Artikel)

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Service

(mehrere Artikel)

Open Access
creative common licence by-sa

DIE

(mehrere Artikel)

Open Access
creative common licence by-sa


"Erwachsenenbildung bisher nur gedanklich verankert"

Ergebnisse einer Befragung von Weiterbildungsverbänden zum DQR

Open Access
creative common licence by-sa

Sandra Bohlinger
Qualifikationsrahmen als globales Phänomen

Eine Skizze zu Geschichte und Systematik

Open Access
creative common licence by-sa

Sandra Fuchs
DQR: Chance oder Risiko?

Aus einer Expertenbefragung im Volkshochschulbereich

Open Access
creative common licence by-sa

E-Paper

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Paper
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 18
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.06.2011
  • Artikelnr: DIE1103W029
  • DOI (E-Paper): 10.3278/DIE1103W029
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen