Monika Tröster, Ewelina Mania

Finanzielle Grundbildung - Ein Kompetenzmodell entsteht

Der Beitrag thematisiert die Entstehung des Kompetenzmodells "Finanzielle Grundbildung" im Projekt "Schuldnerberatung als Ausgangspunkt für Grundbildung - Curriculare Vernetzung und Übergänge" (CurVe). Zunächst werden der Grundbildungsbegriff begründet und eingeordnet sowie die konzeptionellen und theoretischen Grundlagen skizziert. Nach der Darstellung des (inter-)nationalen Diskussionsstands zu "Financial Literacy" folgen die Beschreibung der Charakteristika und Bestandteile des Modells sowie die Thematisierung seiner theoretischen Potenziale und praktischen Einsatzmöglichkeiten.

Beiträge

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 64
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 16.06.2014
  • Artikelnr: HBV1402W136
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1402W136
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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