Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

KI, LA & Co. Künstliche Intelligenz und Learning

Analytics in der Erwachsenenbildung weiter bilden 4/2019

Die Autor:innen fragen nach Chancen in der Weiterbildung und wo die (ethischen) Grenzen des Einsatzes von KI und der Analyse der Teilnehmendendaten liegen. Das Heft schärft den Sinn und die Argumentationsbasis für eine informierte Auseinandersetzung.

Beim Lehren und Lernen können wir von KI profitieren, so Lutz Goertz im "Stichwort". Alina Köchling und Shirin Riazy zeigen Vorteile von Learning Analytics auf, warnen aber, dass der Einsatz auch Diskriminierungen nach sich ziehen kann. Wie Lern-Empfehlungen durch die Maschine helfen, Lernziele zu erreichen, zeigt das EULE-Team, und Ralf Klamma beschreibt, wie Wearables und Augmented Reality die Weiterbildung verändern. Cäcilie Kowald stellt intelligente Chatbots als allzeit verfügbare Dialogpartner in Lernprozessen vor. Dass man aber nicht nur mit, sondern vor allem über KI sprechen sollte, legen Michael Brendel und Olaf Zawacki-Richter im Gespräch dar. Die Rubrik "Impuls" kommt diesmal mit einem eigenen Schwerpunkt: Tetyana Kloubert und Daniel Oelbauer haben Teilnehmende von Integrationskursen zur Wertevermittlung befragt, und Josef Schrader und Friderike Spang laden zu einem Dialog über den Umgang mit Wertekonflikten in den Integrationskursen ein.
Vorsätze

Ticker

Anblick

Stichwort
Lutz Goertz
Künstliche Intelligenz

»Wir müssen jetzt über KI sprechen!« weiter bilden spricht mit Michael Brendel & Olaf Zawa-cki-Richter

Alina Köchling, Shirin Riazy
Fluch oder Segen? Big Data und Learning Analytics im Lernkontext

Carmen Biel, Peter Brandt, Christoph Hellmich, Lars Kilian, Sabine Schöb
Lern-Empfehlungen von der Maschine. Adaptives Recommending am Beispiel von EULE

Ralf Klamma
Helfende Geisterhände. Augmented Reality und Wearables in lernintensiven Aus- und Weiterbildungen

Tafelbild

Cäcilie Kowald
Lernen im Dialog mit KI. Chatbots in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Julia Lyss
Im Zeichen von KI

Lindsay McQuade
Programmieren lernen im Bootcamp

4 Fragen an ... Sabine Schwarz & André Hamann

Lernort: Alanus Werkhaus

Tagungsmappe

Auslese

Neue Medien & Kalender

Hauspost

Tetyana Kloubert, Daniel Oelbauer
Erschlossen oder auferlegt? Demokratiebildung und Wertevermittlung in Orientierungskursen für Zuwanderinnen und Zuwanderer

Josef Schrader, Friderike Spang
Zum Umgang mit konfligierenden Werten in Integrationskursen. Eine Einladung zum Dialog

Fingerübung: Andreas Seiverth

Fundstück & Call for Papers

Beiträge

Andreas Seiverth
Fingerübung

Andreas Seiverth

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Shirin Riazy, Alina Köchling
Fluch oder Segen?

Big Data und Learning Analytics im Lernkontext

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Daniel Oelbauer, Tetyana Kloubert
Erschlossen oder auferlegt?

Demokratiebildung und Wertevermittlung in Orientierungskursen für Zuwanderinnen und Zuwanderer

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Anblick

Fälscher, Flötistin, Frühchen - wie lernt KI?

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Lernort

Alanus Werkhaus Johannishof, 53347 Alfter

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Cäcilie Kowald
Lernen im Dialog mit KI

Chatbots in der Erwachsenen- und Weiterbildung

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Sabine Schöb, Lars Kilian, Christoph Hellmich, Peter Brandt, Carmen Biel
Lern-Empfehlungen von der Maschine

Adaptives Recommending am Beispiel von EULE

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Auslese

Wo bleibt die Ethik? Erkenntnisse über Studien zu KI in der Hochschulbildung

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»Wir müssen jetzt über KI sprechen!«

weiter bilden spricht mit Michael Brendel und Olaf Zawacki-Richter

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Lutz Goertz
Stichwort

Künstliche Intelligenz

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Julia Lyss
Im Zeichen von KI
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André Hamann, Sabine Schwarz
Nachfrage

4 Fragen an ... Sabine Schwarz & André Hamann

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Friderike Spang, Josef Schrader
Zum Umgang mit konfligierenden Werten in Integrationskursen

Eine Einladung zum Dialog

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Ralf Klamma
Helfende Geisterhände

Augmented Reality und Wearables in lernintensiven Aus- und Weiterbildungen

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Saniye Al-Baghdadi, Marion Fleige, Jan Rohwerder
Tagungsmappe
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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 26
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 09.12.2019
  • Umfang: 56 Seiten
  • Artikelnr: WBDIE1904W
  • DOI (E-Paper): 10.3278/WBDIE1904W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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