Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)

Identität und Personalität

Hessische Blätter für Volksbildung 02/2010

Aus dem Inhalt (u. a.): - Geschichtsverständnis und Berufsbewusstsein in der Erwachsenenbildung - Professioneller Habitus und Geschichte - Geschichte in Disziplin und Profession - Reflexionsskizzen zum historischen Bewusstsein der Evangelischen Erwachsenenbildung - Die Verankerung des Lebenslangen Lernens im Berufsbewusstsein von Erwachsenenbildnern - Politische Bewegtheit und Volksbildung - Eine biografisch orientierte Rückschau - Mythen der Volkshochschule - Selbstbilder als Anspruch und Illusion - Interview mit weiblichen Führungskräften der VHS - 'Das Berufsbewusstsein weiblicher Führungskräfte'

Beiträge

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Andrea Siewert-Kölle
Interview mit weiblichen Führungskräften der VHS

"Das Berufsbewusstsein weiblicher Führungskräfte"

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Wolfgang Seitter
Zwischen Profession und Organisation

Anmerkungen zu einem Beitrag von Dieter Nittel in den Hessischen Blättern für Volksbildung

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Dieter Nittel
Anmerkungen zu den Anmerkungen von Wolfgang Seitter

Eine erfolgreiche Professionalisierung ist auf Partizipation des Lehrpersonals angewiesen!

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Wiltrud Gieseke
Professioneller Habitus und Geschichte

Aspekte der Geschichtsverbundenheit im Spannungs verhältnis von Habitus und professionellem Handeln

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Dieter Nittel, Julia Schütz
Die Verankerung des Lebenslangen Lernens im Berufsbewusstsein von Erwachsenenbildnern

Erste Ergebnisse einer Analyse von Gruppendis kussionen mit unterschiedlichen päd. Berufsgruppen

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Klaus-Peter Lorenz
Politische Bewegtheit und Volksbildung

Politische Bewegtheit und Volksbildung

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Fried Peter Bourseaux
Mythen der Volkshochschule

Selbstbilder als Anspruch und Illusion

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 60
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.06.2010
  • Umfang: 100 Seiten
  • Artikelnr: HBV1002W
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1002W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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