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ARTIKELDETAILS
Biografisches Lernen als Bestandteil des Studiums zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung?
2008
Artikelnummer: REP0804W033
Biographisches Lernen im Studium ist eine Methode, über individuelle Lernwege und Lernschemata nachzudenken und diese zu verändern. Beschreiben lässt sich diese Form als bewusste und unbewusste Begleitung von Biographien, die nach Entwicklung suchen. Ziel ist es einerseits, vorausgegangene Lernprozesse zu reflektieren, um die Entwicklung selbstverändernder Fähigkeiten auszubilden und andererseits, ein professionelles Selbstverständnis für Lernprozesse zu befördern. Wie dies in der universitären Praxis derzeit umgesetzt wird, soll im vorliegenden Beitrag anhand eines Blicks auf deutsche und internationale Studienangebote dargestellt werden.
Schlüter, A.: Biografisches Lernen als Bestandteil des Studiums zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung?. In: REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 04/2008. Biografie und Bildung, S. 33-42, Bielefeld 2008. DOI: 10.3278/REP0804W033
Die ganze Ausgabe als E-Paper
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 04/2008
Biografie und Bildung
E-Paper Einzelbeitrag
Rubrik: Inhalt
Editorial
Rubrik: Editorial
Seite 5-6
Verzeitlichte Bildungsgestalten: Subjektbildung im Kontext des Lebenslangen Lernens
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 9-22
Bildung und Biografie in Selbstlernprozessen
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 23-32
Biografisches Lernen als Bestandteil des Studiums zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung?
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 33-42
Lernwelten als nicht beherrschbare Räume
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 43-52
Normative Lebenslaufmuster und Widerspruchserfahrungen als Ressourcen
Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 55-65
Biografieszenarien Älterer in der zweiten Lebenshälfte
Anforderungen an zielgruppenspezifische Bildungsangebote
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 66-75
Rubrik: Rezensionen
Seite 79-92