Andreas Martin, Ines Langemeyer

Das Personal in der Erwachsenenbildung

Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor

Das Personal in der Erwachsenenbildung wird in diesem Beitrag hinsichtlich demographischer Merkmale, Qualifikationen sowie den Beschäftigungs- und Einkommensverhältnissen vergleichend untersucht. Als Bezugsgrößen dienen dabei nicht nur die Beschäftigten im primären, sekundären und tertiären Bildungsbereich, sondern auch die Erwerbstätigen im Dienstleistungsbereich insgesamt. Es lässt sich anhand von Mikrozensusdaten zeigen, dass es nicht nur große Unterschiede zwischen der Erwachsenenbildung und dem übrigen Bildungssektor gibt, sondern auch, welche Parallelen zum Dienstleistungssektor existieren. Dieser Vergleich ist auch vor dem Hintergrund plausibel, dass sich Erwachsenenbildung ohnehin als eine wissensintensive und interaktive Arbeit beschreiben lässt, die in weiten Teilen über den Markt verfügbar gemacht wird. Unter sozioökonomischen Aspekten sticht die strukturelle Benachteiligung des Personals in der Weiterbildung hervor. Nicht Niedriglöhne kristallisieren sich als übergreifendes Problem heraus, sondern durchschnittliche Einkommensnachteile über alle Einkommensklassen hinweg und ein zu geringes Volumen an Arbeitszeit, was sich zusammen in erheblichem Maße durch den fehlenden Schutz vor Vermarktlichung der Arbeitsverhältnisse erklärt.
Aus dem Inhalt (u.a.):

Wiltrud Gieseke, Dieter Nittel
(Zwischen-)Bilanz und Perspektiven der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung
Ein zweistimmiger Kommentar

Ines Langemeyer, Andreas Martin
Das Personal in der Erwachsenenbildung
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor

Christel Lenk
Freie Mitarbeit als Herausforderung für die Professionalisierung in der Weiterbildung

Andreas Seiverth, Marion Fleige
Zur Situation des Personals in der Evangelischen Erwachsenenbildung

Beiträge

Open Access
creative common licence by-sa

Dieter Nittel, Wiltrud Gieseke
(Zwischen-)Bilanz und Perspektiven der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung

Ein zweistimmiger Kommentar

Open Access
creative common licence by-sa

Andreas Martin, Ines Langemeyer
Das Personal in der Erwachsenenbildung

Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor

Open Access
creative common licence by-sa

Ingeborg Schüßler, Regina Egetenmeyer
Empirische Befunde zur Akademischen Professionalisierung in der Erwachsenenbildung

Strukturelle und subjektive Faktoren der Professionalitätsentwicklung an Hochschulen

Open Access
creative common licence by-sa

Katrin Kraus, Martin Schmid
Der Zugang in das Berufsfeld Erwachsenenbildung/ Weiterbildung in der Schweiz

Fachausweis und Validierungsverfahren im Vergleich

Open Access
creative common licence by-sa


Berichte, Rezensionen

(mehrere Artikel)

Open Access
creative common licence by-sa


Open Access
creative common licence by-sa

E-Paper

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Paper
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 64
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 17.03.2014
  • Artikelnr: HBV1401W017
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1401W017
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen