Katja Wagner, Jana Voigt, Roland Schöne

Potentiale und Chancen der Öffnung von Hochschulen für Lebenslanges Lernen

am Beispiel der Technischen Universität Chemnitz

Derzeitig umfassen die Aufgaben der Hochschulen studentische Ausbildung, Forschung, berufliche Weiterbildung und wissenschaftliche Nachwuchsentwicklung. Immer mehr öffnen sich die Hochschulen aber auch für Angebote zum Lebenslangen Lernen, z. B. Weiterbildung Älterer und Kindervorlesungen. Auch im Rahmen der Hochschulforschung werden z. B. Lernende Regionen und die Gestaltung des Lebenslangen Lernens untersucht. Im Beitrag werden Möglichkeiten der Umsetzung des Konzeptes Lebenslanges Lernen exemplarisch an den Angeboten der TU Chemnitz im Rahmen der regionalen Kooperation mit anderen Bildungs-, Wirtschafts- und Kultureinrichtungen dargestellt, um zugleich einen Beitrag zur Nachwuchsentwicklung für die Bewältigung der Folgen des demografischen Wandels zu leisten.

Beiträge

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Christiane Schiersmann, Heinz-Ulrich Thiel
Aspekte einer allgemeinen Theorie der Beratung im Bereich Bildung, Beruf, Beschäftigung

Ein systemisch-ressourcenorientiertes Konzept

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Wiltrud Gieseke
Forschungsbefunde zum Planungshandeln in der Weiterbildung

Programm und Wissenserschließung, Handlungsmodellierung

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Rudolf Tippelt, Aiga von Hippel, Jutta Reich-Claassen
Dozenten sichern Qualität

Teilnehmer- und adressatenorientierte Perspektiven auf Kursleitende und Mitarbeiter

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Katja Wagner, Jana Voigt, Roland Schöne
Potentiale und Chancen der Öffnung von Hochschulen für Lebenslanges Lernen

am Beispiel der Technischen Universität Chemnitz

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Heike Kölln-Prisner, Hannelore Bastian
Veränderungsprozesse in der Praxis

Welche Hilfen bietet die Wissenschaft?

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 58
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.08.2008
  • Umfang: 10 Seiten
  • Artikelnr: HBV0802W166
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV0802W166
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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