Michael Marquart

GRUNDTVIG: Trends in der Antragsrunde 2009

Das EU-Bildungsprogramm für lebenslanges Lernen ist nun seit gut zweieinhalb Jahren am Start. Und insbesondere im Programm GRUNDTVIG gibt es seit diesem Jahr eine Erweiterung der bestehenden Fördermöglichkeiten um verschiedene neue Aktionen. Im Folgenden sollen daher zum einen der Entwicklung der bereits etablierten Aktionen im Programm GRUNDTVIG nachgegangen sowie Trends bei der Antragstellung aufgespürt werden. Zum anderen werden die in diesem Jahr neu angelaufenen Aktionen kurz vorgestellt.

Beiträge

Ekkehard Nuissl von Rein
Am Trafo
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Dieter Kirchhöfer
»Die gestellten Fragen sind die Eigentliche Leistung von QUEM«

Resümee eines Transformationsprogramms

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Reinhard Stockmann, Wolfgang Meyer
Entwicklungszusammenarbeit im Bereich der Erwachsenenbildung

Akteure, Strukturen und Wirkungen

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Susanne Lattke
Südosteuropa-Strategien auf dem Prüfstand

Aus einer Evaluierung der Entwicklungszusammenarbeit von dvv international

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Johann Kiem
»Dorfbildungstage« in Südtirol

Weiterbildung zwischen Identitätspflege und Interethnizität

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DIE
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Ortfried Schäffter
Stichwort: »Transformation«
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»Es wird noch ein bis zwei Jahrzehnte dauern«

Ulrike Poppe im Gespräch über Erwachsenenbildung in der Übergangsgesellschaft

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Sascha Koch
Zwei lehrreiche Jahrzehnte

Einsichten und Interpretationsangebote der Transformationsforschung für die Weiterbildung

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 16
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 20.05.2009
  • Artikelnr: DIE0904W046
  • DOI (E-Paper): 10.3278/DIE0904W046
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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