Maren Elfert

Gibt es ein Recht auf lebenslanges Lernen?

Der globale Bildungsdiskurs aus menschlicher Perspektive

Der Artikel beschäftigt sich mit der Entwicklung des globalen Bildungsdiskurses aus menschenrechtlicher Perspektive, insbesondere in Bezug auf Erwachsenenbildung und Lebenslanges Lernen. Dabei geht die Autorin auf die der »Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte der Vereinten Nationen « (1948) folgenden historischen Meilensteine und auf das in ihnen entfaltete Lernverständnis sowie auf die verschiedenen nationalen Umsetzungsstrategien des Rechts auf Lebenslanges Lernen ein.

Beiträge

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(Un-)Gleichheit in der Weiterbildung unter regionalen Vorzeichen
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Anne Strauch, Ewelina Mania
Lohngerechtigkeit in der Weiterbildung

Gerechtigkeitskonzepte und Diskussionsstand

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Maren Elfert
Gibt es ein Recht auf lebenslanges Lernen?

Der globale Bildungsdiskurs aus menschlicher Perspektive

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Condorcets Menschenrecht auf Bildung

Fundstücke und Fragen

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Christoph Ehmann
Weiterbildung - Kein Benachteiligtenprogramm

Verteilungsprinzipien in der öffentlichen Weiterbildungsfinanzierung 1949-2010

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Szene

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DIE

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"Die Breite der Gesellschaft erreichen"

NRW-Ministerin Sylvia Löhrmann im Gespräch über Weiterbildung und Gerechtigkeit

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Axel Bohmeyer
Bildung und Gerechtigkeit

Ethische Reflexionen des normativ imprägnierten Bildungsdiskurses

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Ekkehard Nuissl von Rein
Budapester Prioritäten
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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 18
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.03.2011
  • Artikelnr: DIE1102W035
  • DOI (E-Paper): 10.3278/DIE1102W035
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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