Christine Zeuner

Politische Erwachsenbildung

Zielsetzungen, Aufgaben und Perspektiven

Der Beitrag skizziert die Entwicklung der politischen Erwachsenenbildung in Deutschland über einen theoretisch-historischen Zugang und fragt nach ihren Zielsetzungen, aktuellen Herausforderungen und Perspektiven in einer demokratischen, sozial heterogenen Gesellschaft. Die pluralistische Organisation der politischen Erwachsenenbildung außerhalb von Schule und Jugendbildung spiegelt die vielfältigen Aufgaben und Interessen wider, die mit ihr verknüpft werden. Ausgehend von einem kritischen Standpunkt wird argumentiert, dass die politische Erwachsenenbildung auch heute noch im Rahmen des Bildungswesens einen Beitrag leistet zur Sicherung der Demokratie und zur Stärkung individueller und kollektiver politischer Urteilskraft, Handlungsfähigkeit und Partizipation.

Beiträge


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Christine Zeuner
Politische Erwachsenbildung

Zielsetzungen, Aufgaben und Perspektiven

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Paul Ciupke
Orte der politischen Bildung

Von der Bildungsstätte zum "Lernen vor Ort"

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Helmut Bremer
Zugänge zur politischen Erwachsenenbildung

Milieupräferenzen und Mechanismen der Selektivität

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Marc Ruhlandt
Demokratie als Thema politischer Erwachsenenbildung

Erfahrungen mit dem Programm Miteinander/Betzavta

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Dominik Werner, Tim Krause
Zwischen Ästhetik und Politik

Das Theater der Unterdrückten als Methode der politischen Erwachsenenbildung

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 60
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.08.2010
  • Umfang: 10 Seiten
  • Artikelnr: HBV1004W305
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1004W305
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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