Michael Schemmann, Dörthe Herbrechter

Strukturforschung in der Weiterbildung

Eine empirische Annäherung an das Modell der Reproduktionskontexte

Die Autoren nehmen das von Josef Schrader zur Systematisierung des Weiterbildungssektors entwickelte Modell der Reproduktionskontexte zum Ausgangspunkt, um einen ersten Beitrag zu seiner empirischen Übertragung zu leisten. Dabei richtet sich das Hauptaugenmerk vor allem auf die konkrete Operationalisierung der beiden übergeordneten Modelldimensionen. Anhand einer entsprechenden Re-Analyse von Anbieterdaten werden die Schwierigkeiten der operationalen Umsetzung eines theoretisch hergeleiteten Modells aufgezeigt und Anregungen für eine weiterführende Diskussion formuliert.

Beiträge

REPORT- Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 03/2010

Weiterbildung älterer Menschen im demografischen Wandel - Internationale Perspektiven und Lernwege

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Michael Schemmann, Dörthe Herbrechter
Strukturforschung in der Weiterbildung

Eine empirische Annäherung an das Modell der Reproduktionskontexte

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: REPORT
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.03.2010
  • Artikelnr: REP1003W067
  • DOI (E-Paper): 10.3278/REP1003W067
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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