Axel Bohmeyer

Bildung und Gerechtigkeit

Ethische Reflexionen des normativ imprägnierten Bildungsdiskurses

Der Beitrag gibt einen Überblick über die Bedeutungsgehalte des Begriffs Bildungsgerechtigkeit. Dabei nähert er sich dem Thema aus sozialethischer Sicht und nimmt aktuelle politische Debatten als Ausgangspunkt. Im komplexen Diskurs um Bildung und Gerechtigkeit zeichnen sich vor allem die Konzepte der Chancengerechtigkeit, Beteiligungsgerechtigkeit und Leistungsgerechtigkeit als relevant ab. Der Beitrag dient der begrifflichen Systematisierung, die für eine profunde Analyse der gerechtigkeitsrelevanten Aspekte des Bildungssystems unabdingbar ist.

Beiträge

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(Un-)Gleichheit in der Weiterbildung unter regionalen Vorzeichen
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Lohngerechtigkeit in der Weiterbildung

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Gibt es ein Recht auf lebenslanges Lernen?

Der globale Bildungsdiskurs aus menschlicher Perspektive

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Condorcets Menschenrecht auf Bildung

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Christoph Ehmann
Weiterbildung - Kein Benachteiligtenprogramm

Verteilungsprinzipien in der öffentlichen Weiterbildungsfinanzierung 1949-2010

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Szene

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DIE

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Stichwort: "Bildungsgerechtigkeit"
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"Die Breite der Gesellschaft erreichen"

NRW-Ministerin Sylvia Löhrmann im Gespräch über Weiterbildung und Gerechtigkeit

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Axel Bohmeyer
Bildung und Gerechtigkeit

Ethische Reflexionen des normativ imprägnierten Bildungsdiskurses

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Ekkehard Nuissl von Rein
Budapester Prioritäten
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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 18
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.03.2011
  • Artikelnr: DIE1102W024
  • DOI (E-Paper): 10.3278/DIE1102W024
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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