Erkundungen von Fremdheit und andersheit
Bildende Erfahrungen von Individualreisenden in Mali und Ladakh
Welcher Art sind die Erfahrungen, die eine Reise zu einer Gelegenheit für Bildung machen? Es sind nach landläufiger Auffassung Konfrontationen mit dem Anderen, dem Fremden. In einer diskursanalytischen Herangehensweise erschließt der folgende Beitrag den grundsätzlichen Unterschied von Andersheit und Fremdheit. Und er macht an Beispielen von Reisen zu den Dogon (Mali) und nach Ladakh deutlich, wie verschieden Fremdheit und Andersheit erfahren werden. Beiden Formen der Erfahrung lässt sich die Möglichkeit einer bildenden Qualität zuschreiben. Dies hat der Autor in Interviews mit Reisenden erhoben.
Beiträge
Erkundungen von Fremdheit und andersheit
Bildende Erfahrungen von Individualreisenden in Mali und Ladakh
Open Access
Orientierungsveränderungen bei Work&Travel-Reisenden
Die Reise als Bildungsraum im Licht strukturaler Bildung
Open Access
Mehrdimensionaler Kompetenzzuwachs
Kompetenzentwicklung am Beispiel der Sprachreisen der Carl Duisberg Centren
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
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Open Access
Bibliografische Angaben
- Reihe: weiter bilden
- Band: 20
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 01.07.2013
- Artikelnr: DIE1303W025
- DOI (E-Paper): 10.3278/DIE1303W025
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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