Andrea Paschke, Elke Miersch

Kompetenzfeststellung und Lernergebnisorientierung

Projekt Netz3L liefert Input für die Praxis

Im Projekt Netz3L/Weiterbildungsbausteine 2.0 der KWB Koordinierungsstelle Weiterbildung und Beschäftigung e.V. (www.kwb.de) geht es u. a. darum, Lehrenden in der Weiterbildung das Prinzip der Kompetenz- und Lernergebnisorientierung näherzubringen. In Workshops, bei Veranstaltungen und Einzelberatungen informieren sich Lehrende zu diesem Thema.

Beiträge

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Peter Brandt
"Besser das Wort Garantie vermeiden"

Bildungspolitisches Gespräch zur "New Skills Agenda" und ihren Implikationen für die EB

Open Access
creative common licence by-sa

Georgios K. Zarifis
Validierung in Europa

Politische Ursprünge, aktuelle Herausforderungen und Zukunftsszenarien

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Hildegard Schicke, Ortfried Schäffter
Anerkennung als Grundlage der Validierung

Reflexionen im Anschluss an eine "Pädagogik der Anerkennung"

Open Access
creative common licence by-sa

Andrea Hoffmeier
Validierung als Thema der Erwachsenenbildung?

Anerkennung von Kompetenzen als Weg zur Teilhabe

Open Access
creative common licence by-sa

Goran Jordanoski, Esther Winther
Was wir haben und was wir brauchen

Kompetenzanerkennung bei Flüchtlingen

Open Access
creative common licence by-sa

Carmen Biel, Tim Scholze
Testfall Erwachsenenbildner

Perspektiven einer web-basierten Validierung

Open Access
creative common licence by-sa

Anne Strauch, Stefanie Lencer
Ein Kompetenzmodell für Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Erste Ergebnisse aus dem Projekt GRETA

Open Access
creative common licence by-sa

Frank Frick
Wie aus Kompetenzen berufliche Chancen werden

Studie der Bertelsmann-Stiftung zur Kompetenzanerkennung im europäischen Vergleich

Open Access
creative common licence by-sa

Walter Würfel, Andrea Pingel
Den Berufseinstieg fördern

Eckpunktpapier zur Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen junger Menschen

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Doris Hirschmann
Mehr Infrastruktur für OER

Machbarkeitsstudie zu Open Educational Ressources

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Sefer Öncel
Anlaufstellen für geflüchtete Menschen

Das Konzept der Integration Points in NRW

Open Access
creative common licence by-sa

Andrea Paschke, Elke Miersch
Kompetenzfeststellung und Lernergebnisorientierung

Projekt Netz3L liefert Input für die Praxis

Open Access
creative common licence by-sa

Christel Weber
Kompetenzfeststellung und pädagogische Professionalität

Das Projekt »Quali4Pro« entwickelt Qualifizierungsbausteine auf Basis von

Open Access
creative common licence by-sa

E-Paper-Teilbeitrag

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Paper
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 23
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 30.09.2016
  • Artikelnr: DIE1604W045
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/DIE1604W045
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen