Rainer Brödel

Angebotsentwicklung in der Grundbildung

Aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen

Dieser Artikel analysiert beispielhaft die Ergebnisse dreier Projekte zur Grundbildung: »CurVe«, »AlphaBERUF« und das »DVV-Rahmencurriculum«. Folgt man diesen Projekten, erhält der Kompetenzbegriff eine zentrale Bedeutung, will man den Analphabetismus erfolgreich bekämpfen.

Beiträge


Arnim Kaiser, Ruth Kaiser
Geringqualifizierte - Lernerfolg, Selbstwirksamkeit, Anerkennung

Das Projekt "metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung" - mekoFUN

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Rainer Brödel
Angebotsentwicklung in der Grundbildung

Aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen

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Bildung Heute

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Jörg Dinkelaker
Lernen in der Erwachsenenbildung

Grundlagen und Konzepte

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Anneliese Mayer
Aus der KEB

Eine Wäschespinne

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Stefanie Kröner
Empowerment und Gender

Zur Bedeutung des aktuellen Genderdiskurses für die Weiterbildung

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Elvira Helms, Elisabeth Schlömer, Kerstin Hohenstein, Holger Bienzle, Maren Satke, Regina Kahle, Annegret Aulbert-Siepelmeyer, Marco Düsterwald
Praxis

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: EB Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.06.2015
  • Artikelnr: EBZ1502W014
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/EBZ1502W014
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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