Ellen Abraham, Joachim Schroeder

Wege in die Betriebe

Lernbedarfe in einfachen Tätigk. und Grundbildung als Element betrieblicher Personalentwicklung

Der Beitrag geht den Fragen nach, welche Kompetenzen und Qualifikationen im untersten Segment des Arbeitsmarktes erforderlich und welche Lernangebote geeignet sind, diese zu erwerben und auch geringer Qualifizierte für lebensbegleitendes Lernen zu ermutigen. Verschiedene Anforderungsprofile von Schriftsprachlichkeit im betrieblichen Kontext werden beschrieben. Auf die Bedeutung betrieblicher Multiplikatoren, die sich für Grundbildung im Unternehmen engagieren, wird verwiesen. Exemplarische Wege, die in GRAWiRA eingeschlagen wurden, um Grundbildung als Element betrieblicher Personalentwicklung konkret(er) werden zu lassen, werden nachgezeichnet.

Beiträge

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Ellen Abraham, Joachim Schroeder
Wege in die Betriebe

Lernbedarfe in einfachen Tätigk. und Grundbildung als Element betrieblicher Personalentwicklung

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Frauke Teepker, Christiane Rokitzki, Anne Roder, Ruth Albert
Alphabetisierung von erwachsenen Einwanderern

Methodisches Vorgehen bei der Evaluation von Lehrmethoden

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Barbara Nienkemper, Alisha M.B. Heinemann, Anke Grotlüschen
Die Unterschätzte Macht legitimer Literalität
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Johanna Schneider, Karsten Schneider, Annegret Ernst
Alphabetisierung auf dem Weg zum sozialintegrativen Arbeiten

Konzeption und Erkenntnisse zum Entwicklungsstand an Volkshochschulen

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Elke Gruber
Editorial
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Erika J. Schimpf, Dana Jochim, Birte Egloff
Zwischen Freiheitszugewinn, zugemuteter Emanzipation und Schaffung neuer Abhängigkeit

Kursbindung in der Alphabetisierung/Grundbildung

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: REPORT
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.04.2009
  • Artikelnr: REP0904W033
  • ISBN E-Paper: 9783763919895
  • DOI (E-Paper): 10.3278/REP0904W033
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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