OECD (Hg.)

Bildung auf einen Blick 2019

OECD-Indikatoren

Die Studie berichtet über die Leistungsfähigkeit der Bildungssysteme in den 36 OECD-Mitgliedsländern sowie einiger Partnerländer. Für das Schwerpunktthema "Tertiärbereich" wurden unter anderem Zulassungssysteme sowie Erfolgsquoten analysiert.

Mehr als 100 Abbildungen und Tabellen liefern aktuelle Informationen zur Struktur und Leistungsfähigkeit von Bildungssystemen weltweit. Mit Indikatoren, die von der OECD entwickelt wurden, werden diese Daten vergleichbar.

Die Informationen sind in Kapiteln zu Bildungsergebnissen und Bildungserträgen, Bildungszugang, -beteiligung und Bildungsverlauf, Finanzierung sowie zu Lehrkräften, Lernumfeld und Organisation des Schulwesens geordnet.

Schwerpunkt der Ausgabe 2019 liegt auf dem Tertiärbereich, mit neuen Indikatoren zu Erfolgsquoten, Promovierten und ihren Arbeitsmarktergebnissen sowie zu Zulassungssystemen. In einem separaten Kapitel beleuchtet der Band das vierte Ziel für nachhaltige Entwicklung der Agenda 2030 (SDG 4).
Editorial
Einleitung: Die Indikatoren und ihr konzeptioneller Rahmen
Hinweise für den Leser
Executive Summary
Jugend und das bildungspolitische Ziel der Agenda 2030

Kapitel A Bildungsergebnisse und Bildungserträge
Kapitel B Bildungszugang, Bildungsbeteiligung und Bildungsverlauf
Kapitel C Die in Bildung investierten Finanzressourcen
Kapitel D Lehrkräfte, das Lernumfeld und die Organisation von Schulen

Anhang 1 Merkmale der Bildungssysteme
Anhang 2 Statistische Bezugsdaten
Anhang 3 Quellen, Methoden und technische Hinweise

Mitwirkende an dieser Publikation
Education Indicators in Focus

weitere Infos

- Bildung auf einen Blick 2019: Mehr Hochqualifizierte, aber auch mehr Jugendliche ohne Arbeit und Ausbildung -

Immer mehr junge Menschen in den OECD-Ländern erwerben einen tertiären Abschluss und können sich damit bessere Beschäftigungsaussichten und Gehaltsvorteile sichern. Dies ist eine der zentralen Erkenntnisse der OECD-Studie 'Bildung auf einen Blick 2019', die sich schwerpunktmäßig mit der tertiären Bildung befasst. Doch nicht alle jungen Menschen schaffen einen reibungslosen Übergang ins Erwerbsleben. So zeigt die Studie auch, dass unter den 18- bis 24-Jährigen im Schnitt der OECD-Länder 14 Prozent keine Beschäftigung haben und sich auch nicht in Ausbildung befinden. In Brasilien, Costa Rica, Italien, Kolumbien, Südafrika und der Türkei liegt der Anteil dieser Altersgruppe sogar bei über 25 Prozent.

In ihrer jährlich erscheinenden Studie 'Bildung auf einen Blick' verknüpft die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) Daten aus den unterschiedlichsten Bildungsbereichen. Die mehr als 100 Abbildungen und Tabellen der Studie informieren umfassend über alle Teilbereiche des Themas Bildung, von Zugängen und Beteiligung über Erfolge, Investitionen und Lehrkräfte bis hin zu Lernumfeldern und Schulorganisation. Schwerpunkt der diesjährigen Ausgabe ist der Tertiärbereich mit neuen Indikatoren zu den Erfolgsquoten, zu Promovierten und ihren Arbeitsmarktergebnissen sowie zu den Zulassungssystemen des Tertiärbereichs. Ein eigenes Kapitel befasst sich mit SDG4, dem vierten Ziel für nachhaltige Entwicklung der Agenda 2030.

Insgesamt 36 OECD-Mitgliedsländer sowie einige Partnerländer haben an der Studie 2019 teilgenommen. Damit ist 'Bildung auf einen Blick' eine der wichtigsten und umfangreichsten Langzeitstudien zu Bildungs-systemen und -erträgen weltweit.

- Digital und gedruckt -
'Bildung auf einen Blick 2019' ist die deutschsprachige Ausgabe der OECD-Studie 'Education at a Glance 2019' und erscheint bei wbv Media. Die digitale Ausgabe steht kostenfrei bei wbv-open-access.de zur Verfügung, gedruckt ist die Studie bei wbv.de und im Buchhandel erhältlich.

- Daten und Auswertung -
Datenquellen für 'Bildung auf einen Blick 2019' sind die PISA-Studie sowie weitere OECD-Studien und -Statistiken. Die Daten werden mit Indikatoren ausgewertet, die von der OECD entwickelt und regelmäßig aktualisiert werden und den direkten Vergleich unterschiedlicher Bildungssysteme ermöglichen. Auf einer Themenwebsite informiert die OECD über die Berechnungsmethoden und Datenquellen, auf denen die Studie basiert, sowie über die Interpretation der Indikatoren.

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Bibliografische Angaben

  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 10.09.2019
  • Umfang: 574 Seiten
  • Artikelnr: 6001821mw
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763962730
  • DOI (E-Book): 10.3278/6001821mw
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitungen 4.0 International

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