Gabi Pfeifer, Verena Walter, Dennis John, Niko Kohls, Christina Röhrich

Können Volkshochschulen "gesundheitliche Chancengleichheit"?

Ein Erfahrungsbericht aus Nürnberg zum Projekt „Gesunde Südstadt“

Volkshochschulen verstehen sich als Bildungsorte für alle Bevölkerungsgruppen. Es stellt sich die Frage, ob die sogenannten sozial benachteiligten Zielgruppen tatsächlich erreicht werden können. Das von 2016 bis 2020 in der Stadt Nürnberg durchgeführte Projekt „Gesunde Südstadt", ein Projekt zur kommunalen Gesundheitsförderung, liefert dazu einige Antworten. Im Projekt, das in einem Stadtteil mit sozial deprivierten Bevölkerungsgruppen durchgeführt wurde, konnte gezeigt werden, dass Volkshochschulen durchaus geeignete Orte sind, um diese Gruppen zu erreichen. Dazu müssen gewisse Rahmenbedingungen erfüllt und die Bereitschaft gegeben sein, bewährte Wege zu verlassen und neue Methoden in die Arbeit der Volkshochschulen zu integrieren.

Beiträge

Julia Franz, Jürgen Küfner
Editorial

Erwachsenenbildung und Prekariat

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Ulrich Klemm, Jürgen Küfner
"Bildung für alle"

Überlegungen zu Anspruch und Grundverständnis eines pädagogischen Paradigmas

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Esther Winther, Jessica Paeßens, Monika Tröster, Beate Bowien-Jansen
Spielend lernen: Monetto – das Lernspiel für die Finanzielle Grundbildung
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Anja Jäpel-Nestler, Annett Lungershausen
(Grund-)Bildung im Stadion

Ein Projekt der Volkshochschule – in Kooperation mit der SG Dynamo Dresden

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Jean-Marie Thill
Und sie kommen doch! Geld für Bildung!

Bildung mit "bildungsfernen" Jugendlichen und jungen Erwachsenen – ein Erfahrungsbericht aus Wien

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Torsten Haß
Bildung in der Platte

Brennpunktarbeit der Volkshochschule Erfurt

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Gabi Pfeifer, Verena Walter, Dennis John, Niko Kohls, Christina Röhrich
Können Volkshochschulen "gesundheitliche Chancengleichheit"?

Ein Erfahrungsbericht aus Nürnberg zum Projekt „Gesunde Südstadt“

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 71
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 15.12.2021
  • Umfang: 11 Seiten
  • Artikelnr: HBV2104W010
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2104W010
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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