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ARTIKELDETAILS

Deutsche Ev. Arbeitsgemein- schaft für Erwachsenenbildung (DEAE) e.V. c/o Comenius Inst. (Hg.)
Sylvana Dietel

Warum Komm-Strukturen der Bildungsberatung um Geh-Strukturen zu ergänzen sind

2012

Artikelnummer: FEB1204W034

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/FEB1204W034

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Beschreibung

Eine Bildungsberatung, die ihren Schwerpunkt auf eine an Beruf und berufliches Fort- und Einkommen geknüpfte Bildung setzt, schließt automatisch die Interessengenese bestimmter Gruppen der Gesellschaft aus, sich Bildung zuzuwenden, da sich gerade in bestimmten Milieus (Barz/ Tippelt 2004) Perspektivlosigkeit ausbreitet und Resistenzen habitualisieren. Die hier vorgestellte mobile Bildungsberatung setzt dem ein Konzept der Verwendungsoffenheit, Interessen- und nicht-monetären Ressourcenförderung entgegen.


Zitiervorschlag

Dietel, S.: Warum Komm-Strukturen der Bildungsberatung um Geh-Strukturen zu ergänzen sind. In: forum erwachsenenbildung 04/2012. Erwachsenenbildung und Prekarisierung, S. 34-37, Bielefeld 2012. DOI: 10.3278/FEB1204W034

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