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ARTIKELDETAILS

Bernd Käpplinger, Nina Lichte, Sabrina Rämer

'Ich sehe doch am Gesicht des Klienten, was wirkt und was nicht!'. Eine Systematisierung von

Wirkungsanalysen in der Bildungsberatung

Einzelner Beitrag

2014

Artikelnummer: 6004429w213

Creative Commons Lizenzvertrag
'Ich sehe doch am Gesicht des Klienten, was wirkt und was nicht!'. Eine Systematisierung von von Käpplinger, Bernd; Lichte, Nina; Rämer, Sabrina steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/6004429w213

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Beschreibung

Das Thema Wirkungsanalyse erfährt, wie antizipiert (vgl. Käpplinger 2010), in der Bildungsberatung aktuell einezunehmende Relevanz. Dies lässt sich nicht allein an einer Reihe von Tagungen zu dem Thema Wirkungen wie der bifeb-Tagung vom April 2014 und dem hier vorliegenden Tagungsband festmachen, sondern an einer Vielzahl an Aktivitäten. Von diesen werden im Folgenden einige strukturierend vorgestellt. Sie sind - wie sich zeigen wird - sowohl politik-, wissenschafts- als auch praxisveranlasst.


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