Andreas Fischer, Gabriela Hahn (Hg.)

Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse

Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht

Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten? Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben.
Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden.
Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann.
Andreas Fischer, Gabriela Hahn
Warum Poetry-Slam-Texte? Einige didaktisch-methodische Anmerkungen.

Andreas Fischer
Poetry-Slam-Texte im Spannungsfeld unterschiedlicher Entscheidungsprämissen. Einige sozioökonomische Hinweise.

Jürgen Freimann
Homo sapiens statt Homo oeconomicus! Eine sozioökonomische Vorbemerkung zu den Poetry-Slam-Texten.

Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse für eine sozioökonomische Bildung
Geldökonomie und Realökonomie
Konsumenten und nachhaltiger Konsum
Produzenten und unternehmerische Gesellschaftsverantwortung
Wirtschafts-, Sozial- und Umweltpolitik
Konflikte und Koalitionen
Akteure: Homo sapiens, Homo oeconomicus und Homo culturalis
Umgang mit Ressourcen

Herausgeber, Autorinnen und Autoren

weitere Infos

'Hilfe, Überschuldungsfalle - Nicht nur einer, sondern alle!' Wie kann man junge Menschen für Wirtschaftsthemen und den Umgang mit Geld sensibilisieren? Die Wirtschaftspädagogen Andreas Fischer und Gabriela Hahn setzen dafür Poetry-Slam-Texte ein. Sie haben ein didaktisches Konzept für den Unterricht an weiterführenden und Berufsschulen entwickelt, das einen neuen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet. Der Band 'Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse - Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht' stellt das Unterrichts- und Lernkonzept vor.

Der Band teilt sich in einen konzeptionellen Rahmen und mehr als 60 Poetry-Slam-Texte zu Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum. Dabei geht es nicht um Grundbegriffe der Wirtschaftslehre: Die Poetry-Slam-Texte führen Schülerinnen und Schüler in sozioökonomisches Denken ein und bieten Gelegenheit, ihre Vorstellungen kritisch zu hinterfragen. Dahinter steht ein didaktisches Lehr-Lern-Konzept mit Leitfragen, Arbeitsphasen und -aufträgen, das von der Arbeit mit Einzeltexten bis zur Aufforderung reicht, selbst als Slammer aktiv zu werden.

Bei einem großen Teil der Poetry-Slam-Texte stehen die Themen Konsum, Spannungen zwischen Unternehmen und Konsumenten sowie verantwortliches Konsumhandeln im Mittelpunkt. In ihrem Einführungskapitel stellen die Herausgeber Überlegungen und Argumente als Hintergrundwissen zur Bearbeitung dieser zentralen Themen vor.

Das Buch wird durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann ergänzt.

E-Book (PDF)

24,90 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

Print

Bibliografische Angaben

  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 23.05.2016
  • Umfang: 210 Seiten
  • Artikelnr: 6004518w
  • ISBN (Print): 9783763957262
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763957279
  • DOI (E-Book): 10.3278/6004518w
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch

Artikel weiterempfehlen