Marita Pabst-Weinschenk

Sprechen, dass man gut zuhören und verstehen kann

Ein Synopse-Modell von Sprechen im Kontext

Erfolgreiche Kommunikation - im Sinne eines Verständnisses zwischen Sprecher und Zuhörer - hängt mit den Inhalten und ihrer Aufbereitung, der Persönlichkeit des Sprechers, aber auch mit der Form und der Präsentation der Inhalte zusammen. Gerade in Lehr-Lern-Situationen spielt die Stimme des Sprechers bei der Präsentation eine herausgehobene Rolle. Bestimmte Sprechmuster können ungewünschte Wirkungen entfalten und als störend und lernhinderlich empfunden werden. Aber: All diese Sprechmuster sind erlernt und können mit entsprechender Übung verändert werden.
Katrin Lehnen
Stichwort »Sprache und Sprechen in der Erwachsenenbildung«

»Die Chancen der Oralität nutzen« Mit dem Sprachdidaktiker Gerhard von der Handt im Gespräch über Sprachbewusstsein in Mutter- und Fremdsprache

Marita Pabst-Weinschenk
Sprechen, dass man gut zuhören und verstehen kann. Ein Synopse-Modell von Sprechen im Kontext

Brigitte Teuchert
Chancen und Möglichkeiten des Erwerbs rhetorischer Kompetenzen Sprechwissenschaftliche Perspektiven auf Erwachsenenbildung

Helga Kotthoff/Moses Mielke
»Ach so« oder »aha«? Die Bedeutung von Mündlichkeit in DaF und DaZ

Veronika Zimmer
Mehr Sprachpraxis! Chancen und Hindernisse des Spracherwerbs in Integrationskursen

Beiträge

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Peter Brandt
»Die Chancen der Oralität nutzen«

Mit dem Sprachdidaktiker Gerhard von der Handt im Gespräch über Sprachbewusstsein

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Marita Pabst-Weinschenk
Sprechen, dass man gut zuhören und verstehen kann

Ein Synopse-Modell von Sprechen im Kontext

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Brigitte Teuchert
Chancen und Möglichkeiten des Erwerbs rhetorischer Kompetenzen

Sprechwissenschaftliche Perspektiven auf Erwachsenenbildung

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Moses Mielke, Helga Kotthoff
»Ach so« oder »aha«?

Die Bedeutung von Mündlichkeit in DaF und DaZ

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Veronika Zimmer
Mehr Sprachpraxis!

Spracherwerb in Integrationskursen

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Martin Noack
Stiefkind Weiterbildung

Vater Staat und die öffentliche Bildungsfinanzierung

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 23
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 11.07.2016
  • Umfang: 5 Seiten
  • Artikelnr: DIE1603W027
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/DIE1603W027
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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