Martina Engels

»Das tut gut und lernen auch.«

Freude als »wider benefit« der lebensweltorientierten Grundbildung

Bereitet die Teilnahme an Veranstaltungen der Alphabetisierung und Grundbildung Freude? Die Autorin präsentiert Ergebnisse aus leitfadengestützten Interviews, die auf unterschiedliche Dimensionen von Freude als »wider benefit« der Grundbildung hinweisen.

Beiträge

Andreas Burzik
Nachfrage

4 Fragen an ... Andreas Burzik

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Lernort

Virtueller Rundgang durch das Beethoven-Haus

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Jan Rohwerder, Julia Lyß
Tagungsmappe
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Nikolaus Schneider
Wie geht's weiter?

VHS post Corona - ein Diskussionspapier

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Klaus Meisel
Fingerübung

Klaus Meisel

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Anblick

Freude (ver)lernen

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Wiltrud Gieseke
Stichwort

Freude

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Ruth Bendels, Volker Busch
»Die Emotion ist wie ein trojanisches Pferd.«

weiter bilden spricht mit Ruth Bendels und Volker Busch

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Ingeborg Schüßler
Wann und wie löst Lernen Freude aus?

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Martina Engels
»Das tut gut und lernen auch.«

Freude als »wider benefit« der lebensweltorientierten Grundbildung

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Johannes Sabel
»... damit eure Freude vollkommen werde.«

Freude als Zielperspektive konfessioneller Erwachsenenbildung

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Jörg Zirfas
Lust, Spaß oder Freude?

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Menschen bewegen durch sinnvolles Spiel

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Jan Wucherpfennig, Bettina Goebel, Alexander V. Ries, Andrea Tenorth
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Vier persönliche Einblicke

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 28
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 24.03.2021
  • Umfang: 3 Seiten
  • Artikelnr: WBDIE2101W024
  • DOI (E-Paper): 10.3278/WBDIE2101W024
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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