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Dietrich Grünewald

Comics lesen???

2018, 3 Seiten

Artikelnummer: HBV1802W192

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DOI: 10.3278/HBV1802W192

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Beschreibung

Der unvoreingenommene Blick auf Comics - auf die Bildgeschichte in all ihren Erscheinungsformen - bietet die Chance, die Qualitäten dieser Kunstform zu erfahren. Man muss freilich - wie bei jeder anderen Darstellungsweise auch - das angemessene "Lesen" lernen; freilich lernt es sich genussvoll durch wiederholende Übung und die Bereitschaft, sich offen auf die Angebote einzulassen.


Autor:in/Herausgeber:in

Dietrich Grünewald, Prof. Dr., Jg. 1947, ist Univ. Prof. der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, Institut für Kunstwissenschaft, emeritiert seit 2013.

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 02/2018
Bildung zur Nachhaltigkeit
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16,90 €

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Inhalt und Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
Seite 101-110
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Uekötter, Frank
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Eine historisch-politische Spurensuche
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Bildung für nachhaltige Entwicklung
Genese und Potentiale für die Erwachsenenbildung
Rubrik: Thema
Seite 119-130
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Thieme, Marlehn
Bildung für alle ermöglichen
Rubrik: Thema
Seite 131-136
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Kempmann, Michael; Rex, Sascha
Transformation des Bildungswesens: Volkshochschulen sind dabei!
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Seite 137-144
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Herweg, Karl
Die Integration nachhaltiger Entwicklung an der Universität Bern
Rubrik: Thema
Seite 145-153
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Wilhelm, Elke
Zwischenstand: Politische Bildung wird nachhaltiger!
Von Multiplikator/innen-Fortbildungen zu Bildungsurlauben
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Seewald, Katharina
Klimaanpassung - ein Thema für die Volkshochschule?
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Carlowitz Mohn, Carel
Klimawandel: Warum ohne Fakten nichts geht. Warum nackte Fakten-Kommunikation ins Leere führt
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Ebsen-Lenz, Marianne
Wissens- und Wissenschaftskommunikation in der Bildung zur Nachhaltigkeit
Der Comic - ein Medium in der Bildung
Rubrik: Thema
Seite 178-181
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4,00 €
Köhler, Susanne
Der wunderbare Turbohof
Rubrik: Thema
Seite 182-187
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Köhler, Susanne
Wie man das Medium Comic für Bildung einsetzen kann
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Seite 188-191
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Grünewald, Dietrich
Comics lesen???
Rubrik: Thema
Seite 192-194
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Berichte, Dokumentation
Rubrik: Berichte
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