Regina Egetenmeyer, Stefanie Kröner, Monika Staab, Lisa Breitschwerdt

Zur ERASMUS+ Strategischen Partnerschaft INTALL

Angesichts von Internationalisierungs- und Globalisierungsentwicklungen steht das Personal der Erwachsenenbildung/Weiterbildung vor der Anforderung, der Lebenswelt ihrer Teilnehmenden auch in dieser Hinsicht gerecht zu werden. Deshalb kann die Internationalisierung als wichtiges Element in der Professionalisierung von Erwachsenenbildung/Weiterbildung verstanden werden. Die ERASMUS+ Strategische Partnerschaft INTALL stellt diese Aufgabe in den Mittelpunkt ihrer Arbeit. In einem Joint Modul zu komparativen Studien in der Erwachsenenbildung werden akademische Perspektiven mit Einblicken in die Erwachsenenbildungspraxis systematisch verzahnt. Dieser Ansatz versteht sich als Antwort auf die Anforderungen an die Internationalisierung im Rahmen der Professionalisierung von Erwachsenenbildung/Weiterbildung.

Beiträge

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Markus Walber, Claudia Lobe
Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland

Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote

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Falk Scheidig
Praxisbezüge im Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung

Eine strukturlogische Problementfaltung im Rekurs auf das erwachsenenpädagogische Berufsspektrum

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Regina Egetenmeyer, Stefanie Kröner, Monika Staab, Lisa Breitschwerdt
Zur ERASMUS+ Strategischen Partnerschaft INTALL
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Helmut Bremer, Laura Schlitt, Natalie Pape
Habitus und professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung
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Christian Kammler, Wolfgang Seitter, Heike Rundnagel
Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung

Eine Skizze

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Steffi Robak, Martin Dust, Johanna Krüger
Professionalisierung an biografischen Übergängen

Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019

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Anne Strauch, Vanessa Alberti, Marlis Schneider
Professionelle Handlungskompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung anerkennen

GRETA-PortfolioPlus

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Marion Klinger
vhs-Weiterbildungsmanagement

Modulreihe zur Fortbildung von Führungs- und Leitungskräften an Volkshochschulen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 70
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 30.03.2020
  • Umfang: 10 Seiten
  • Artikelnr: HBV2001W005
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2001W005
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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