Bernadette Huber, Klara Dreo

Wie Studierende wissenschaftliches Schreiben empfinden - eine quantitative Studie

Um Angebote der Schreibberatung weiterzuentwickeln, sind Daten zur Schreiberfahrung Studierender wichtig. Die vorgestellte Studie zum Thema "Wie empfinden Studierende wissenschaftliches Schreiben?" soll hier einen Beitrag leisten. Wir führten eine Fragebogenumfrage im Bachelor der Deutschen Philologie an der Universität Wien im Winter- und Sommersemester 2015/16 durch. Die Ergebnisse zeigten, dass Unterstützung möglichst früh ansetzen, sich durch die gesamte Schreibkarriere ziehen und die emotionale Dimension des Schreibens berücksichtigen sollte. Nach einer kurzen Einleitung in das Thema werden das Fragebogendesign und die Befragung beschrieben. Dem folgen die Ergebnisse zu ausgewählten Bereichen des Fragebogens sowie ein Fazit.

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 8
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 10.11.2017
  • Umfang: 9 Seiten
  • Artikelnr: JOS1702W107
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS1702W107
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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