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ARTIKELDETAILS

Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Hauptvorstand (Hg.)

Arbeitsweltorientierung und Schule

Eine Querschnittsaufgabe für alle Klassenstufen und Schulformen

2013, 194 Seiten

Artikelnummer: 6004345w

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ISBN: 978-3-7639-5200-7
DOI: 10.3278/6004345w

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Beschreibung

  • Arbeitsweltorientierung als innerschulischer Prozess

  • Vorschläge für ein jahrgangsübergreifendes Unterrichtskonzept


Wenn Schülerinnen und Schüler sich frühzeitig über die Anforderungen des Arbeitslebens informieren, können sie später eine Berufswahl treffen, die keine Momentaufnahme sondern das Ergebnis einer informierten, persönlichen Entscheidung ist und damit an Tragfähigkeit gewinnt. Die Autoren des Bandes "Arbeitsweltorientierung und Schule" wollen mit dieser Informationsaufgabe nicht wie bisher erst an der Schnittstelle Schule-Beruf beginnen: Sie plädieren für eine Arbeitsweltorientierung als innerschulischen Prozess mit einem durchgängigen didaktischen Konzept, das durch verbesserte Lehrerbildung und die Entwicklung von wirtschaftspolitisch neutralem Unterrichtsmaterial ergänzt wird.

 

Die Beiträge des Sammelbandes "Arbeitswelt und Schule" skizzieren die Forschungs- und Entwicklungsarbeiten die notwendig sind, um einen konzeptionell abgesicherten Unterricht zur Arbeitsweltorientierung für alle Jahrgangsstufen zu gestalten sowie die programmatische Ausrichtung des Konzeptentwurfs.


Zitiervorschlag

Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Hauptvorstand (Hg.): Arbeitsweltorientierung und Schule. Eine Querschnittsaufgabe für alle Klassenstufen und Schulformen. Bielefeld 2013. DOI: 10.3278/6004345w

Weitere InfosPressetextWebsite

Autor:in/Herausgeber:in

Herausgeber der Tagungsdokumentation ist der Hauptvorstand der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Frankfurt am Main.

 

Reinhard Selka ist der Redakteur des Sammelbandes und stellt diesen zusammen. Er arbeitet selbstständig als Berater von Ausbildungsbetrieben und Berufsbildungsinstitutionen.