Susanne Klug

Qualitätssicherung: Anregungen für die Arbeit an Schreibzentren

Rezension zu: Florian Reith, Benjamin Ditzel, Markus Seyfried, Isabel Steinhardt, Tobias Scheytt (Hrsg.): Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement an Hochschulen. Theoretische Perspektiven und Methoden. München: Rainer Hampp Verlag.

Der rezensierte Sammelband gibt einen fundierten Überblick über die Themen Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement auf allgemeiner Hochschulebene. In den Beiträgen wird aus unterschiedlichen Perspektiven deutlich, wie wichtig ein professionalisiertes Qualitätsmanagement beispielsweise für die Beurteilung der wissenschaftlichen Leistung von universitären Teilbereichen oder für die Vergabe von finanziellen Mitteln ist. Die Publikation ermöglicht Schreibzentrumsarbeitenden, sich rasch mit den Fachbegriffen rund um das Thema Qualitätsmanagement und der Denkart der entscheidenden Hochschulakteur*innen vertraut zu machen. Wenn die dargestellten Theorien auf das schreibdidaktische Arbeitsgebiet übertragen und strategisch geschickt in das eigene Handeln integriert werden, können sie einen wertvollen Beitrag dazu leisten, die Positionierung an der jeweiligen Hochschule zielgerichtet zu verbessern.
Susanne Klug, M. A., ist Koordinatorin, Dozentin und Beraterin der Schreibwerkstatt der Universität Stuttgart. Sie arbeitet als Schreibtrainerin für Studierende und Promovierende an mehreren Universitäten und Hochschulen.

Beiträge

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Nora Hoffmann, Dagmar Knorr
Vorwort
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Fridrun Freise, Nikolas Oubaid, André Kopischke
Schreibzentrumsarbeit partizipativ evaluieren: Vom Ziel zur Auswertung
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Stephanie Stegfellner, Monika Raffelsberger-Raup, Christina Korenjak
Institutionelles Literacy Management an der Pädagogischen Hochschule Kärnten

Rückblick und Evaluation einer durchgeführten Maßnahme

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Frano-Petar Rismondo, Marcela Hubert
Schreibtag mit moderierten Pausengesprächen

Entwicklung und Evaluation eines Vor-Ort- und digitalen Formats an der Universität Wien

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Daniel Bella
Affektive Lernziele in der Schreibdidaktik?

Überlegungen zu einem vernachlässigten Bereich

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Andrea Karsten
(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion

Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 12
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 21.06.2021
  • Umfang: 5 Seiten
  • Artikelnr: JOS2101W082
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS2101W082
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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