Jörg Dinkelaker

Lernen in der Erwachsenenbildung

Grundlagen und Konzepte

»Lernen« ist das entscheidende Grundthema der Erwachsenenbildung. In ihr entfaltet sich eine plurale Vielfalt von Lernvorstellungen und Lernvorgängen. Diese Pluralität ist Ausgangspunkt und Herausforderung der Gestaltung von Lernsituationen und der Begleitung von Lernprozessen.

Beiträge


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Geringqualifizierte - Lernerfolg, Selbstwirksamkeit, Anerkennung

Das Projekt "metakognitiv fundiertes Lernen in der Grundbildung" - mekoFUN

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Rainer Brödel
Angebotsentwicklung in der Grundbildung

Aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen

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Bildung Heute

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Jörg Dinkelaker
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Grundlagen und Konzepte

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Aus der KEB

Eine Wäschespinne

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Österreich

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Empowerment und Gender

Zur Bedeutung des aktuellen Genderdiskurses für die Weiterbildung

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Elvira Helms, Elisabeth Schlömer, Kerstin Hohenstein, Holger Bienzle, Maren Satke, Regina Kahle, Annegret Aulbert-Siepelmeyer, Marco Düsterwald
Praxis

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: EB Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.06.2015
  • Artikelnr: EBZ1502W006
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/EBZ1502W006
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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