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ARTIKELDETAILS

Ulrich Iberer, Helmut Keller, Gerd Schweizer (Hg.)

Lernen am Unterschied

Bildungsprozesse gestalten - Innovationen vorantreiben

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ISBN: 978-3-7639-4495-8
DOI: 10.3278/6001854w

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Beschreibung

  • Dokumentation des 1. Ludwigsburger Symposiums Bildungsmanagement 2006


Das Prinzip "Lernen am Unterschied" betont die Innovationskraft, die sich in Lernprojekten entfaltet, wenn Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam ein Thema erarbeiten. Das 1. Ludwigsburger Symposium Bildungsmanagement 2006 hat diesen Ansatz aufgegriffen, um unterschiedliche Herangehensweisen des Bildungsmanagements für Wissenschaft und Managementpraxis zu erschließen und Wissenschaftler und Praktiker aus Schule, Wirtschaft und Erwachsenenbildung an einen Tisch zu bringen.

 

Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.


Zitiervorschlag

Iberer, U./Keller, H./Schweizer, G. (Hg.): Lernen am Unterschied. Bildungsprozesse gestalten - Innovationen vorantreiben. 3. Aufl., Bielefeld 2007. DOI: 10.3278/6001854w

Autor:in/Herausgeber:in

Gerd Schweizer lehrt als Professor Wirtschaftswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Dort leitet er das Institut für Bildungsmanagement, an dem Ulrich Iberer und Helmut Keller als wissenschaftliche Mitarbeiter tätig sind.

E-Book Einzelbeitrag

Rath, Matthias
"Bildung machen!"
Möglichkeiten und Grenzen in einer Wissensgesellschaft
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 19-35
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