Franziska Liebetanz, Nicole Mackus, David Kreitz, Leonardo Dalessandro (Hg.)

Vorwort

Tempus fugit, die Zeit entflieht, sagt ein altes römisches Sprichwort - und wie schnell eine ganze Dekade verstreichen kann, ist uns bei der Arbeit an dieser 20. Ausgabe des JoSch nur allzu deutlich vor Augen getreten. Dem allgegenwärtigen Eindruck der Flüchtigkeit vor allem der eigenen Zeit setzt der römische Philosoph und Staatsmann Seneca entgegen:
"Nicht wenig Zeit haben wir, aber viel vergeuden wir. Unser Leben ist lang genug und zur Vollendung der größten Taten reichlich bemessen, wenn es im Ganzen gut verwendet würde." (Seneca: De brevitate vitae)

Beiträge

Daniela Rothe
Schreiben als Wissenserwerb und Subjektbildung

Erziehungswissenschaftliche Fragen im Feld der Schreibwissenschaft

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Die JoSch-Ausgaben hinten auf dem Gepäckträger

Von einer wackeligen Angelegenheit zur etablierten Zeitschrift

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Andrea Karsten, Jan Weisberg
Profession und Disziplin

Ein Schreibgespräch über den Weg durch die Fächer, Schreibdidaktik als Feldforschung

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Dennis Hoksch, Alexander Kaib, Angelina Stratmann, Alexander Holste, Stefanie Pohle
Schreibprozesse und Texte im Zeitalter der Digitalisierung: Herausforderungen für

eine zeitgemäße Schreibwissenschaft und -didaktik Ein Werkstatt- und Forschungsgespräch der SIG

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 11
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 25.11.2020
  • Umfang: 2 Seiten
  • Artikelnr: JOS2002W001
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS2002W001
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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