Ursula Doleschal

Planung, Überarbeitung, Feedback: Textsorten erarbeiten mit WRILAB2

Im vorliegenden Artikel geht es um den Einsatz von WRILAB2, einer Moodleplattform mit elektronischen Kursen zum Schreiben verschiedener Textsorten, im Blended Learning. Die Schreibplattform ist frei im Internet zugänglich und kann in Schreibkursen oder in der Schreibberatung verwendet werden. Ziel dieses Beitrags ist es, Erfahrungen mit der Lernplattform vorzustellen und daraus Schlüsse für eine erfolgreiche Anwendung zu ziehen.
Der Artikel beschreibt zunächst die Schreibplattform und ihre theoretischen Voraussetzungen, um danach auf den Schreibkurs und die Begleitforschung einzugehen. Es wird gezeigt, wie Instruktion und selbstbestimmtes Lernen zusammenwirken können, um das Lernziel, das erfolgreiche Schreiben und Überarbeiten von Texten einer bestimmten Textsorte, zu erreichen.

Beiträge

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Cody Chun, Kieran O'Neil, Kylie Young, Julie Nelson Christoph
Sound Writing: Reclaiming Authorship in the Digital Age
Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa


Diana Koppelt, Jana Paulina Scheurer
Das Smartphone als Werkzeug im akademischen Schreibprozess
Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

Stefanie Pohle
Language Matters!

Bloggen als digitale Schreiberfahrung für Studierende

Open Access
creative common licence by-sa

Sabine Schermeier, Nicole Podleschny, Carola Schröder, Christin Burkhardt, Nadine Stahlberg
Online-Whiteboards zur Unterstützung kollaborativer Schreibprozesse
Open Access
creative common licence by-sa


Jochen Stolla
Schreiben über Musik

Ein E-Learning-Programm zur fachspezifischen Schreibdidaktik

Open Access
creative common licence by-sa

Open Access
creative common licence by-sa

E-Paper

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-PaperZeitschrift
E-Paper
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 9
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 26.06.2018
  • Umfang: 10 Seiten
  • Artikelnr: JOS1801W033
  • DOI (E-Paper): 10.3278/JOS1801W033
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen