Falk Scheidig

Praxisbezüge im Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung

Eine strukturlogische Problementfaltung im Rekurs auf das erwachsenenpädagogische Berufsspektrum

Die Frage der wissenschaftlichen Bezugnahme auf Bildungspraxis verbindet die beinahe zweihundert Studienangebote zur Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland und beschreibt eine Aufgabe von übergeordnetem Rang. Obwohl die Berufsvorbereitung eine zentrale und durchaus engführende Begründungsfigur der Einrichtung (erwachsenen-)pädagogischer Studiengänge an deutschen Universitäten vor 50 Jahren war, verweist dieser Qualifizierungsanspruch bis in die Gegenwart auf fundamentale Herausforderungen und strukturlogische Limitationen. Der Beitrag arbeitet den Praxisbezug im Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung als Problembereich aus und akzentuiert dabei drei Perspektiven: die Adressierung von (I) didaktischen Handlungsebenen, (II) Angebotssegmenten
und (III) Sachbezügen im Berufsfeld.

Beiträge

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Markus Walber, Claudia Lobe
Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland

Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote

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Falk Scheidig
Praxisbezüge im Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung

Eine strukturlogische Problementfaltung im Rekurs auf das erwachsenenpädagogische Berufsspektrum

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Regina Egetenmeyer, Stefanie Kröner, Monika Staab, Lisa Breitschwerdt
Zur ERASMUS+ Strategischen Partnerschaft INTALL
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Helmut Bremer, Laura Schlitt, Natalie Pape
Habitus und professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung
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Christian Kammler, Wolfgang Seitter, Heike Rundnagel
Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung

Eine Skizze

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Steffi Robak, Martin Dust, Johanna Krüger
Professionalisierung an biografischen Übergängen

Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019

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Anne Strauch, Vanessa Alberti, Marlis Schneider
Professionelle Handlungskompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung anerkennen

GRETA-PortfolioPlus

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Marion Klinger
vhs-Weiterbildungsmanagement

Modulreihe zur Fortbildung von Führungs- und Leitungskräften an Volkshochschulen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 70
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 30.03.2020
  • Umfang: 11 Seiten
  • Artikelnr: HBV2001W004
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2001W004
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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