Sascha Rex, Stephanie Becker

Einblick

Volkshochschulen und DVV International bauen Bildungsbrücken

Menschen, die sich auf der Flucht befinden, sind auch für die Erwachsenenbildung eine Herausforderung. Die Frage danach, wie Integration gelingen kann, und nach den Aufgaben der Erwachsenenbildung lenkt inzwischen den Blick verstärkt auch auf die Herkunfts- und Transitländer und die dortige Arbeit. Für die Volkshochschulen besteht die Chance, vom internationalen Wirken ihres Verbandes zu profitieren, denn DVV International ist seit Jahren in den Aufnahmeländern Jordanien und Türkei, in Afghanistan sowie in den Maghrebstaaten mit Bildungspartnern aktiv. Erkenntnisse in Bezug auf Lerngewohnheiten, Bildungssysteme vor Ort und vieles mehr können durch gezielten Austausch für die Tätigkeit in Deutschland nutzbar gemacht werden.

Beiträge

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Anblick

Aufgabe

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Michaela Stoffels
Stichwort

Wir Flüchtlinge

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»Integration ist nicht 'Malen nach Zahlen'!«

weiter bilden spricht mit Christel Griepenburg und Rainer Ohliger

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Bernd Remmele, Silvester Popescu-Willigmann
Lernen im Kontext von Flucht und Ankommen

Grundbildung als Einstieg in die neue Lebenswelt

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Michaela Stoffels
Integration und Teilhabe quer gedacht

Ein neues Organisationsprinzip der Erwachsenenbildung

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Kai Sterzenbach
Gut vernetzt - gut beraten

Neue Wege in der Bildungsberatung zugewanderter Menschen

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Wiebke Waburg
Nach den Fluchtbewegungen ist vor den Fluchtbewegungen

Neue und alte Herausforderungen für die Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft

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Katrin Hülsmann, Laura Nagelschmidt
Zwischen employability und empowerment

Der Einsatz des ProfilPASS in der Berufsorientierung von Geflüchteten

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Susanne May
Einblick

Wenn Menschen wandern, darf die Bildung nicht stehen bleiben

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Sascha Rex, Stephanie Becker
Einblick

Volkshochschulen und DVV International bauen Bildungsbrücken

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Barbara Beyer
Nachfrage

4 Fragen an... Barbara Beyer

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Lernort

Lernwerkstatt Halle 36

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Auslese

Länger lernen - länger leben

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Iris Schmidberger, Sven Wippermann
Impuls

Design Thinking in der Erwachsenenbildung. Programmplanung als Anwendungsbeispiel

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Richard Stang
Fingerübung

Richard Stang

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 25
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 17.09.2018
  • Umfang: 1 Seiten
  • Artikelnr: WBDIE1803W039
  • DOI (E-Paper): 10.3278/WBDIE1803W039
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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