Urs Maurer, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

Unbewusste Leitbilder

Fundamente, Kriterien und Merkmale einer Architektur für Bildung

Die Ausgangsthese des vorliegenden Beitrags lautet: Architektur ist als eine hochgradig deutungsbedürftige Kulturtechnik zu verstehen. Zwar ist Architektur immer präsent - jedoch nehmen wir sie i.d.R. nur unvollständig und nicht bewusst wahr. Gerade für den Bildungsbau ist jedoch ein grundlegendes Verständnis der inneren Motive und Leitbilder architektonischen Schaffens relevant. Wie also lässt sich Architektur als "eine ignorierte Sprache des Halb-Bewussten" für den Bildungsbau verständlich machen?

Beiträge

Klaus Heuer
Franz Pöggelers "Neue Häuser der Erwachsenenbildung"

Ein Literatur-Fundstück aus der Frühzeit der Debatten

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Rita Weißenberg, Richard Stang, Anne-Kathrin Lindner, Hubert Hummer, Wolfgang Eckart
Bauprozesse aus Weiterbildungsperspektive

Flexibilität, Helligkeit und Transparenz

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Hans Georg Rosenstein
Die erneuerte europäische Agenda für die Erwachsenenbildung

Auf dem Weg zu "Erasmus for all"

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Nachwörter

Unfreiwillige Weiterbildungswerbung beim Sams

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DIE

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Richard Stang, Hans-Joachim Schuldt, Karin Dollhausen
Stichwort: "Erwachsenenbildung und Architektur"
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"Wir brauchen eine pädagogische Bauleitung"

Im Gespräch mit Richard Stang über das Verhältnis von Architektur und Erwachsenenbildung

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Joachim Ludwig
Architektur aus Sicht der Bildungstheorie

Anforderungen an Bildungsräume

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Frauke Burgdorff
Bildungsbau: Im Kern eine inhaltliche Herausforderung

Inspirationen aus der Schularchitektur

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Rob Bruijnzeels
Bibliotheken als Lernorte der Erwachsenenbildung

Vom "passiven" zum "aktiven" Nutzer

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Urs Maurer
Unbewusste Leitbilder

Fundamente, Kriterien und Merkmale einer Architektur für Bildung

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 19
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 03.07.2012
  • Artikelnr: DIE1203W038
  • DOI (E-Paper): 10.3278/DIE1203W038
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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