Bernhard von Rosenbladt, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

Schriftschwäche als Handicap

Zur sozialen Verortung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland

Analphabetismus im Sinne eines fehlenden Zugangs zu grundlegenden Bildungschancen ist auch heute noch in vielen Ländern der Welt ein Problem. Der UNESCO Weltbildungsbericht 2011 beziffert die Zahl der erwachsenen Analphabeten weltweit auf etwa 796 Millionen Menschen. Die große Mehrheit von ihnen lebt in Süd- und Westasien, in Subsahara-Afrika und einzelnen arabischen Staaten.

Beiträge

REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 02/2012

System und Systemsteuerung in der Erwachsenenbildung

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Philipp Gonon
Editorial
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Christina Weiß, Dieter Gnahs
Weiterbildungssteuerung auf kommunaler Ebene
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Bernhard von Rosenbladt
Schriftschwäche als Handicap

Zur sozialen Verortung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: REPORT
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 03.07.2012
  • Artikelnr: REP1202W073
  • DOI (E-Paper): 10.3278/REP1202W073
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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