Gertrud Wolf

Wie wird der Erwachsene?

Erwachsenes Lernen im Modus der Differenzierung

Mit der Theorie der Differenzierung hat Gertrud Wolf eine erwachsenenpädagogische Ergänzung zu der Erkenntnistheorie des Entwicklungspsychologen Jean Piaget geschaffen. Im folgenden Artikel beschreibt sie, wie sich die erwachsene Identität herausbildet und wie sich Erwachsene mithilfe der Differenzierung aus alten Abhängigkeiten befreien und weiter entwickeln können.

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Albert Biesinger
Ein so großes Glück

Interview mit dem Theologen Prof. Dr. Albert Biesi

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Dieter Nittel
Sterben und Tod aus Sicht des lebenslangen Lernens

Makrodidaktische Überlegungen

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Den Tod verstehen

Seelisch-geistige Reifung im Sterben als Entwicklungspotenzial

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Ingrid Pfeiffer
Es ist noch viel zu tun

Palliative Care und Bildung in Österreich

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Gertrud Wolf
Wie wird der Erwachsene?

Erwachsenes Lernen im Modus der Differenzierung

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Ruthmarijke Smeding, Stephan Lorenz, Ulrich Domdey, Peter Heimann, Heidi Müller, Marjon Sprengel, David Roth, Hanna Roth
Praxis

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: EB Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 30.09.2013
  • Artikelnr: EBZ1303W132
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/EBZ1303W132
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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